Специальное (дефектологическое) образование. Логопедическая работа по устранению различных нарушений речевой деятельности с дополнительной специализацией в области коррекционной педагогики и методики начального обучения с присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед)» с дополнительной квалификацией «Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования» (1340ч)

• Диплом нашей академии принимают и работодатели, и аттестационная комиссия.
• Подходит для старта в профессии и для действующих специалистов.
• 80 практических заданий с проверкой и обратной связью от экспертов.
• Более 350 вебинаров.
• Доступ к учебным материалам остается навсегда!

Используя знания анатомии, физиологии и психологии наряду с логопедическими техниками, логопед помогает детям частично или полностью справиться с недостатками речи. Данная программа направлена на подготовку дипломированных логопедов, компетентных в вопросах организации деятельности по коррекции различного рода речевых патологий. Вам будет присуждена квалификация «Учитель-логопед», соответствующая единому квалификационному справочнику, позволяющая занимать соответствующую должность с присвоением тарифного разряда.

Уникальность данной образовательной программы в том, что, помимо основного курса, вы проходите дополнительную профессиональную подготовку в области коррекционной педагогики. После успешной сдачи финального тестирования вам будет присвоена дополнительная квалификация учителя начальных классов компенсирующего и коррекционного образования.

Классы компенсирующего обучения необходимы для школьников, имеющих трудности в учёбе и поведении. Такие дети не имеют выраженных нарушений развития, однако по определённым причинам они с трудом усваивают школьную программу и имеют низкий уровень подготовки. Поэтому для них создаются отдельные классы с небольшой численностью учеников, где каждому ребёнку уделяется больше внимания с учётом индивидуальных особенностей его развития. Коррекционно-развивающая педагогика направлена на обучение и социализацию детей с ОВЗ, требующих особого подхода и корректного применения специальных методик.

Эта программа для вас, если вы…

• Стремитесь к профессиональному росту и желаете освоить две специальности в рамках одного курса;
• Планируете стать дипломированным специалистом в области логопедии и коррекции речевых нарушений;
• Желаете научиться основам и техникам компенсирующей и коррекционной работы с детьми.

Программа реализуется заочно с применением дистанционных технологий и продолжается 6,5 месяца (1340 часов).

Примеры практических заданий

Работа №1. Теория обучения и воспитания ч. 1

Работа №1. Теория обучения и воспитания ч. 2

Работа №1. Теория обучения и воспитания ч. 3

Работа №2. Психолого-педагогическая диагностика нарушений речевого развития ч. 1

Работа №2. Психолого-педагогическая диагностика нарушений речевого развития ч. 2

Работа №3. Введение в логопедическую специальность с основами логопедии ч. 1

Работа №3. Введение в логопедическую специальность с основами логопедии ч. 2

Цели и задачи курса

Программа разработана для комплексной подготовки специалистов сразу по двум направлениям. Вы изучите особенности применения современных педагогических технологий, основы возрастной и специальной психологии, исследуете признаки и симптомы недоразвития речи. Будут рассмотрены практические аспекты коррекционной работы при анатомических дефектах строения органов артикуляции, нарушениях звукопроизношения, заикании. В заключение вы познакомитесь с техниками и принципами работы по предметным программам, которые преподает учитель в начальных классах.

Что входит в стоимость программы:

• Лекции от преподавателей.
• Тестирование после каждой дисциплины.
• 80 практических заданий, среди них:

1. Решение кроссвордов, включающих основные понятия и терминологию дисциплин программы.
2.  Определение вида речевого нарушения по описанию (проявлениям).
3. Составление схем логопедического обследования лиц с нарушением речи (образцы прилагаются).
4. Составление картотеки заданий для обследования различных компонентов речи.
5. Проведение дифференциальной диагностики речевых нарушений (схемы и алгоритм прилагается).
6. Анализ письменных работ учащихся, звуковых файлов, определение специфических ошибок, видов нарушений письма и чтения, формулировка логопедических заключений.
7. Определение направлений и содержания логопедической работы с ребенком по заданным особенностям (возраст, вариант нарушения в развитии).
8. Анализ фрагментов логопедических и коррекционных занятий в соответствии с алгоритмом (прилагается дополнительно).
9. Составление конспектов логопедических занятий с учетом возрастных и речевых особенностей детей, этапа коррекционной работы (образцы и схема прилагается дополнительно).
10. Определение особенностей применения компьютерных технологий (тренажеров) для коррекции речевых нарушений (практический материал прилагается).
11. Разработка и анализ конспектов уроков, подбор технологий, средств, методов обучения (алгоритмы и практический материал прилагаются).

• Проверка заданий преподавателями.
• Общение с преподавателями.
• Форумы по каждой дисциплине.
• Более 20 видов схем анализа, конспектов, алгоритма проведения занятий.
• Дополнительные материалы к дисциплинам, включающие описание методик диагностики и коррекции речевых нарушений, технологий логопедической работы, практический материал более 100 видов.
• Диплом о профпереподготовке после успешного прохождения итогового тестирования.
• Сертификат компетенций с указанием трудовых функций. Выдается в дополнение к диплому для набравших определенное количество баллов по каждой дисциплине программы.

БОНУС

• Регулярные он-лайн вебинары по различным темам программы.
• Доступ к архиву из более 4000 вебинаров, в том числе более 340 вебинаров по дисциплинам программы в течение трех месяцев после окончания курса.
• Сертификаты за каждый посещенный вебинар. Бесплатно!
• Бессрочный доступ к лекциям, пособиям, шаблонам и образцам документов.

Программа даст ответы на вопросы:

• Чем отличаются современные образовательные подходы от классических?
• Каковы закономерности развития личности ребёнка с ОВЗ?
• Какие выделяют стадии формирования речевой функции в зависимости от возраста?
• Какие факторы могут спровоцировать возникновение речевой дисфункции?
• В чём заключается трудность постановки ясной и чёткой речи при ринолалии?
• Какие логопедические упражнения помогают избавиться от нарушений внешнего оформления высказывания?
• Каковы особенности реализации учебных программ начальной школы в классах компенсирующего обучения?

Методы обучения

Методика дистанционного обучения хорошо зарекомендовала себя в программах переподготовки специалистов. Курс базируется на ваших имеющихся знаниях, отсутствуют общеобразовательные дисциплины, не имеющие прямого отношения к специализации, что значительно сокращает продолжительность учёбы. В начале обучения вам предоставляется доступ в закрытый раздел сайта, где реализованы возможности обмена опытом на форуме, посещения электронной библиотеки, участия в практикумах и вебинарах. Во время обучения вас сопровождает персональный наставник – тьютор, который помогает адаптировать график занятий к своему личному расписанию и консультирует по возникающим вопросам.

Ваши перспективы

Сегодня в сфере образования особое место занимает обучение и социализация детей, развитие которых идёт вразрез с общепринятыми нормами. Умение профессионально преподавать русский язык, литературу, математику школьникам, испытывающим затруднения в учёбе, востребованы на рынке труда, приносят огромную пользу обществу и позволяют рассчитывать на достойный уровень заработной платы. Полученная квалификация логопеда расширяет возможности трудоустройства – вы сможете работать в государственных и частных образовательных учреждениях, при желании совмещать несколько видов деятельности, что благоприятно повлияет на ваш профессиональный и карьерный рост.

Требования к Слушателям:

Обратите внимание!  Больше нет необходимости сразу отправлять бумажные документы почтой, Вы это можете сделать в любое удобное время. Для поступления достаточно прислать скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми.

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1. Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра)*.
2. Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
3. Страховой номер индивидуального лицевого счёта (СНИЛС).
4. Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
5. Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).

Перечень документов для поступления иностранных граждан уточняйте у сотрудников Приёмной комиссии по телефону или через форму обратной связи.

^*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.