Коррекционно-педагогическая работа по устранению нарушений речи с дополнительной специализацией в области нейропсихологии с присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед)» с дополнительной квалификацией «Нейропсихолог» (1370ч)

Знания и навыки:

1. Логопедическое и нейропсихологическое обследование лиц с нарушениями речи:

• подготовка схем логопедического обследования;
• диагностика речевого развития детей и состояния речевой функции взрослых;
• выявление нарушений фонематической, лексической, произносительной и грамматической сторон речи;
• определение специфических нарушений чтения и письма;
• выявление условий, затрудняющих развитие личности или препятствующих ему;
• постановка логопедического заключения;
• разработка индивидуального маршрута коррекции и развития речи.

2. Направление логопедической работы:

• выбор методик для работы с артикуляционной моторикой (упражнения, массаж, авторские методики развития речи);
• подбор коррекционных и развивающих упражнений для домашних заданий;
• подготовка дидактических пособий для работы (картотеки заданий, игр, упражнений, иллюстрационного материала);
• разработка индивидуальных программ коррекционно-развивающей работы, обучения и воспитания с учетом особенностей патологии пациента.

3. Коррекционная логопедическая работа:

• индивидуальные и групповые логопедические занятия;
• исправление дикции и устранение проблем с произношением разных групп звуков;
• коррекция нарушений темпо-ритмической организации речи (заикание, тахилалия, брадилалия);
• исправление дисграфии и дислексии.

4. Нейропсихологическое обследование и коррекционно-восстановительная работа:

• психологическая помощь пациентам и их родственникам (личностные, профессиональные и бытовые психологические проблемы);
• восстановление психического здоровья пациента;
• коррекция отклонений в развитии личности;
• оценка эффективности проводимых психологических, лечебных и профилактических мероприятий по состоянию здоровья пациента и динамике изменений.

5. Оценка динамики и результатов работы:

• подготовка календарного и перспективного планов;
• ведение отчетности и подведение итогов.

Методические материалы

• Методические рекомендации и схемы проведения логопедического обследования.
• Образцы заполнения речевой карты, перспективного и календарного планов коррекционно-развивающей работы.
• Нейропсихологическое заключение на взрослого человека.
• Схемы проведения анализа клинических случаев.

Диплом и сертификаты

• Диплом о профессиональной переподготовке с присвоением двух квалификаций: «Учитель-логопед (логопед)» и «Нейропсихолог».
• Сертификат компетенций с перечислением должностных функций.
• Сертификаты за все прослушанные вебинары (по желанию слушателя).

Программа включает

• 350+ вебинаров. Примеры тем:

• Анатомо-физиологические основы речи.
• Технология проведения и методика логопедического обследования.
• Виды речевых нарушений и их коррекция.
• Технологии постановки звуков.
• Нейропсихологическая реабилитационная работа со взрослыми.
• Организация логопедических занятий.
• Организация частной практики логопеда.
• Структурно-функциональная организация мозга: основные понятия.
• Структурно-функциональное созревание головного мозга в онтогенезе.
• Нейропсихологическая организация высших психических функций.
• Социально-биологические, психологические и нейропсихологические основы детской нейропсихологии.
• Нейропсихологические механизмы речи.
• Методика нейропсихологической диагностики детей (серия вебинаров). Двигательная сфера.
• Сенсорная алалия: диагностика и стратегия коррекционно-логопедической работы (серия вебинаров).
• Современные взгляды на механизмы и проявления моторной алалии и их влияние на стратегию коррекционно-логопедической работы (серия вебинаров).
• Предупреждение и коррекция дизорфографии, в структуре которой преобладает недостаточность когнитивных функций.
• Содержание коррекционной работы по устранению специфических нарушений процесса чтения (дислексий) у школьников.

• Доступ к архиву вебинаров в течение всего времени обучения и еще 90 дней после окончания курса.
• 80+ практических работ и кейсов, например:

• Подготовка схемы логопедического обследования для ребенка или взрослого с нарушением речи.
• Определение, в каком направлении вести логопедическую работу с ребенком и каким должно быть содержание работы с учетом возраста ребенка и типа нарушения.
• Подготовка полного нейропсихологического заключения на пациента с инсультом или черепно-мозговой травмой.
• Подготовка реабилитационной программы для пациента с инсультом или черепно-мозговой травмой, имеющего какой-либо синдром умеренной или грубой степени выраженности с элементами других синдромов.
• Анализ клинических случаев различных вариантов деменции с учетом особенностей нейропсихических нарушений, существующих методов диагностики и реабилитации.
• Подготовка просветительской лекции для персонала, входящего в состав мультидисциплинарной бригады.
• Подготовка рекомендаций для родственников взрослого или ребенка с каким-либо нейропсихологическим синдромом на основе анализа особенностей просветительской работы нейропсихолога.

Требования к Слушателям:

Обратите внимание!  Для поступления достаточно прислать скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми. Обучающимся от юридического лица необходимо отправить бумажные документы почтой до окончания обучения.

Внимание! Принимаются лица от 18 лет, имеющие/получающие ВО.

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1. Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра)*.
2. Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
3. Страховой номер индивидуального лицевого счёта (СНИЛС).
4. Справку с места учебы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего образования (при необходимости).
5. Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).

Перечень документов для поступления иностранных граждан уточняйте у сотрудников приемной комиссии по телефону или через форму обратной связи.

Подробнее о процессе поступления можно узнать здесь.

^*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.