Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности с дополнительной специализацией в области реабилитации речевых функций, нарушенных после органических поражений головного мозга с присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед)» с дополнительной квалификацией «Логопед-реабилитолог» (1340ч)

Что входит в стоимость программы:

• Лекции от преподавателей.
• Тестирование после каждой дисциплины.
• 80 практических заданий, среди них:

1. Решение кроссвордов, включающих основные понятия и терминологию дисциплин программы.
2.  Определение вида речевого нарушения по описанию (проявлениям).
3. Составление схем логопедического обследования лиц с нарушением речи (образцы прилагаются).
4. Составление картотеки заданий для обследования различных компонентов речи.
5. Проведение дифференциальной диагностики речевых нарушений (схемы и алгоритм прилагается).
6. Анализ письменных работ учащихся, звуковых файлов, определение специфических ошибок, видов нарушений письма и чтения, формулировка логопедических заключений.
7. Определение направлений и содержания логопедической работы с ребенком по заданным особенностям (возраст, вариант нарушения в развитии).
8.  Анализ фрагментов логопедических и коррекционных занятий в соответствии с алгоритмом (прилагается дополнительно).
9. Составление конспектов логопедических занятий с учетом возрастных и речевых особенностей детей, этапа коррекционной работы (образцы и схема прилагается дополнительно).
10. Определение особенностей применения компьютерных технологий (тренажеров) для коррекции речевых нарушений (практический материал прилагается).
11. Анализ и подбор методов диагностики нарушений ВПФ у взрослых (схема и практический материал прилагаются).
12. Анализ методов восстановительного обучения больных с нарушениями речи (схема и практический материал прилагаются).
13. Составление картотеки заданий и упражнений для преодоления нарушений неречевых функций у больных после органических поражений головного мозга.
14. Определение последовательности воздействия на массируемые области в процессе проведения разных видов массажа (работа с практическим материалом и схемами последовательности).
15. Составление картотеки игр для логоритмических занятий с больными после ОПГМ.

• Проверка заданий преподавателями.
• Общение с преподавателями.
• Форумы по каждой дисциплине.
• Более 20 видов схем анализа, конспектов, алгоритма проведения занятий.
• Дополнительные материалы к дисциплинам, включающие описание методик диагностики и коррекции речевых нарушений, технологий логопедической и реабилитационной работы, практический материал более 100 видов
• Диплом о профпереподготовке после успешного прохождения итогового тестирования.
• Сертификат компетенций с указанием трудовых функций. Выдается в дополнение к диплому для набравших определенное количество баллов по каждой дисциплине программы.

БОНУС

• Регулярные он-лайн вебинары по различным темам программы.
• Доступ к архиву из более 4000 вебинаров, в том числе более 340 вебинаров по дисциплинам программы в течение трех месяцев после окончания курса.
• Сертификаты за каждый посещенный вебинар. Бесплатно!
• Бессрочный доступ к лекциям, пособиям, шаблонам и образцам документов.

Речь является одним из главных признаков, отличающих людей от животных. Человеку с дефектами речи трудно общаться и наладить контакт с окружающими. При проблемах с произношением, воспроизведением тех или иных звуков, оформлением высказывания следует обращаться за помощью к специалисту. Компетентный логопед способен помочь устранить самые разнообразные речевые патологии и сделать общение комфортным и приятным.

Данная программа обучения предоставляет возможность не только получить квалификацию логопеда, но и дополнительную квалификацию «Логопед-реабилитолог». Изучив узкоспециализированные дисциплины, профессионал сможет работать над восстановлением работы органов речи и помочь людям с нарушениями, вызванными органическими поражениями головного мозга.

Следовательно, интенсивно прозанимавшись в течение года, вы сможете одновременно получить две смежные квалификации. Это поможет вам выбрать наиболее интересную работу по специальности и заняться любимым делом.

Эта программа для вас, если вы…

• Интересуетесь сферой медицины и логопедии;
• Планируете помочь восстановить речевые функции людям, перенёсшим органические поражения головного мозга;
• Желаете сформировать навыки коррекционно-логопедической работы с распространёнными патологиями речи.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 57 недель (1340 часов).

Примеры практических заданий

Работа №1. Логопедические технологии коррекции нарушений устной речи ч. 1

Работа №1. Логопедические технологии коррекции нарушений устной речи ч. 2

Работа №1. Логопедические технологии коррекции нарушений устной речи ч. 3

Работа №2. Особенности коррекционно - логопедической работы по преодолению дизартрических нарушений речи ч. 1

Работа №2. Особенности коррекционно - логопедической работы по преодолению дизартрических нарушений речи ч. 2

Работа №2. Особенности коррекционно - логопедической работы по преодолению дизартрических нарушений речи ч. 3

Работа №3. Преодоление нарушений неречевых функций ч. 1

Работа №3. Преодоление нарушений неречевых функций ч. 2

Цели и задачи программы

Специалисты, корректирующие речевые нарушения, способные помочь научиться понятно, выразительно и красиво говорить, высоко востребованы в государственных и частных учреждениях здравоохранения и образования. Предлагаемый курс позволяет не только получить обширные знания по общепрофессиональным и специальным дисциплинам, овладеть навыками по работе с распространёнными нарушениями речи, но и получить дополнительную узкую специализацию по коррекционно-восстановительной деятельности с пациентами, перенёсшими органические поражения головного мозга. Таким образом, успешно освоив программу, выпускник получит как логопедическую квалификацию, так и специализацию реабилитолога.

Программа даст ответы на вопросы:

• Как психологическое состояние влияет на речь?
• Как исправить последствия врождённых расщелин губы и нёба?
• Как преодолеть нарушения фонационного и структурно-семантического оформления высказывания?
• Как справиться с заиканием?
• Как преодолеть моторные нарушения устной речи?
• Каковы методики работы по реабилитации речевой функции у пациентов, перенёсших органические поражения головного мозга?

Методы обучения

Обучение проходит в специально разработанной электронной системе. С помощью продуманной программы у слушателей поддерживается высокий уровень учебной мотивации, а процесс учёбы становится захватывающим и результативным. Подробные вебинары, электронные учебники и пособия, разнообразные интерактивные задания для закрепления полученных знаний, закрытый форум для обсуждения успехов и проблем помогают всем учащимся получить качественное образование. Кроме того, отсутствие необходимости брать на работе отпуск на время учёбы, возможность заниматься в наиболее удобное время уменьшают стрессовые факторы и дают возможность достигнуть высокой работоспособности во время прохождения курса.

Ваши перспективы

После окончания обучения и подтверждения знаний с помощью междисциплинарного экзамена по разным дисциплинам вы сможете начать работать как по специальности «Логопед», так и по специальности «Логопед-реабилитолог». Благодаря полученным во время обучения знаниям по педагогическим и психологическим дисциплинам, навыкам работы с людьми, у которых выявлено расстройство письменной или устной речи различного генеза, вы сможете стать востребованным мастером своего дела. Благодарность пациентов с восстановившейся после успешного курса реабилитации речью станет дополнительной нематериальной наградой за дело, необходимое как отдельным людям, так и всему обществу.

Требования к Слушателям:

Обратите внимание!  Больше нет необходимости сразу отправлять бумажные документы почтой, Вы это можете сделать в любое удобное время. Для поступления достаточно прислать скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми.

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1. Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра)*.
2. Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
3. Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
4. Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).

Перечень документов для поступления иностранных граждан уточняйте у сотрудников Приёмной комиссии по телефону или через форму обратной связи.

^*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.