Специальное (дефектологическое) образование с присвоением квалификации «Педагог-дефектолог» (620ч)

Дефектология ­– наука и практика развития детей с разными степенями и видами отклонений в физическом и психическом развитии. Общим для всех коррекционных групп является необходимость в создании мотивации к обучению, компенсация дефицита базовых знаний и развитие основных психических процессов – внимания, восприятия, памяти, способности к общению, игре, конструированию, обучение чтению и письму. Педагог-дефектолог работает в детских садах и школах как общего, так и специального профиля. Он должен уметь диагностировать дефект и степень его выраженности и сформировать индивидуальную компенсирующую программу. Дефектолог консультирует родителей по вопросам специальной педагогики и даёт советы по взаимодействию с детьми. Так как у воспитанников поражена нервная система и нарушены многие реакции, ему необходимо быть терпеливым, внимательным, твёрдым и дружелюбным. Получить специальность педагога-дефектолога можно, окончив курс. Вы познакомитесь с методиками диагностики разнопрофильных отклонений, научитесь проводить коррекционную работу.

Эта программа для вас, если вы…

• Интересуетесь психологическими особенностями и закономерностями развития детей с нарушениями речи, слуха, зрения, интеллектуального развития.
• Хотите научиться проводить диагностику развития лиц с ОВЗ.
• Планируете реализовать адаптированные общеобразовательные программы в системе начального общего образования учащихся с особенностями здоровья.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 5,5 месяцев (620 часов).

Цели и задачи курса

На курсе вы изучите анатомию, физиологию, патологию органов чувств. Узнаете, как организовано инклюзивное и интегрированное образование в нашей стране. Специальные дисциплины помогут понять причины возникновения патологий различного профиля. Вам станет понятна психология детей с отклонениями в физическом и психическом развитии. Вы сможете проводить диагностику, разрабатывать и реализовать компенсирующие, коррекционные программы для воспитанников.

Программа даст ответы на вопросы:

• Какие направления есть у дефектологии?
• Как проводить диагностику задержки развития?
• Какие навыки формирует дефектолог у обучающихся?
• Как консультировать родителей воспитанников с ОВЗ?
• Какими особенностями характеризуются дети-аутисты?
• Как мотивировать детей к получению новых знаний?
• Какие методы помогают наладить коммуникацию?
• Что представляет собой адаптированная общеобразовательная программа для учащихся с ОВЗ?
• Какие психологические компетенции необходимы дефектологу?

Результаты и перспективы:

• Вы можете работать педагогом-дефектологом в системе общего (инклюзивного и интегрированного), а также специального образования.
• Вы компетентны в вопросах диагностики и коррекции отклонений в развитии.
• Вы способны наладить контакт с детьми, понимаете психологические особенности учащихся с различными дефектами и имеете представление о порядке реализации адаптированных образовательных программ в работе с «особыми» детьми.