Специальное (дефектологическое) образование. Организация обучения, коррекция нарушений развития и социальная адаптация лиц с ограниченными возможностями здоровья с присвоением квалификации «Педагог-дефектолог» (1080ч)

Что входит в стоимость программы

• Лекции от преподавателей (текстовые и видеолекции).
• Тестирование после каждой дисциплины.
• 70 практических заданий, среди них:

1. Анализ нормативно-правовых актов, регламентирующих реализацию инклюзивного образования в России, субъекте Федерации (алгоритм прилагается).
2. Сопоставление и анализ моделей интеграции и их видов (образцы прилагаются).
3. Рассмотрение и решение педагогических ситуаций.
4. Составление картотеки заданий для развития ВПФ с учетом возрастной категории детей, вариантов дизонтогенеза.
5. Разработка планов-конспектов психокоррекционных занятий с учетом возрастных и индивидуальных возможностей  детей (образцы и схемы прилагается дополнительно).
6. Проведение дифференциальной диагностики глухоты и тугоухости, степеней умственной отсталости (дополнительный материал прилагается).
7. Анализ программ обучения и воспитания детей с различными вариантами нарушений в развитии. Определение основных направлений работы (алгоритм прилагается).
8. Анализ и сравнение вариантов АООП обучающихся с ОВЗ (схема прилагается).
9. Анализ особенностей работы междисциплинарной команды с детьми с различными нарушениями  в развитии.

• Проверка заданий преподавателями.
• Общение с преподавателями.
• Форумы по каждой дисциплине.
• Более 15 видов схем анализа, конспектов, алгоритма проведения занятий.
• Дополнительные материалы к дисциплинам, включающие описание методик диагностики и коррекции нарушений в развитии, практический материал более 100 видов.
• Диплом о профпереподготовке после успешного прохождения итогового тестирования.
• Сертификат компетенций с указанием трудовых функций. Выдается в дополнение к диплому для набравших определенное количество баллов по каждой дисциплине программы.

БОНУС

• Регулярные он-лайн вебинары по различным темам программы.
• Доступ к архиву из более 4000 вебинаров, в том числе более 350 вебинаров по дисциплинам программы в течение трех месяцев после окончания курса.
• Сертификаты за каждый посещенный вебинар.
• Бессрочный доступ к лекциям, пособиям, шаблонам и образцам документов.

Современное общество стремится к толерантности во всех её проявлениях. Мы начинаем больше узнавать о том, насколько разными бывают люди и как вести себя с теми, кто совсем на нас не похож. Большинство из людей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) чувствуют себя неуверенно в ситуациях бытового общения, испытывают трудности, связанные с собственной физиологией и анатомией, мало осведомлены о своих правах и способах их защиты. Первостепенная задача гражданского общества – помощь ближним, поэтому профессия педагога-дефектолога сейчас особенно востребована.

Эта программа для вас, если вы…

• Толерантны, тактичны и оптимистично настроены.
• Хотите помогать людям с тяжёлыми заболеваниями и дефектами, в том числе с задержанным, повреждённым, дефицитарным, искажённым и дисгармоническим развитием психики.
• Стремитесь научиться определять уровень развития детей с нарушениями онтогенеза, проводить коррекционную и обучающую работу.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 20 недель (1080 часов).

Цели и задачи курса

Программа направлена на подготовку педагогов-дефектологов, позволяет получить глубокое понимание процессов в области психологии и физиологии, обусловливающих адаптацию в социуме и становление личности. На курсе идёт обучение специалистов, способных провести диагностику и коррекцию разнообразных нарушений развития психики. Слушатели научатся реализовать адаптированные программы в обучении людей с ОВЗ и персональные программы развития «особых» обучающихся.

Программа даст ответы на вопросы:

• Как правовая система регулирует получение образования лицами с ОВЗ?
• Каковы признаки общего психического недоразвития?
• Чем отличаются задержанное, повреждённое, дисгармоническое, дефицитарное и искажённое психическое развитие?
• Как диагностировать уровень развития ребёнка с ослабленным здоровьем?
• Каковы основные методы и приёмы психолого-педагогической коррекции?
• В чём особенности реализации адаптированной общеобразовательной программы начального общего образования?
• Как разрабатываются и применяются на практике программы развития детей с ослабленным здоровьем?

Результаты и перспективы:

• Вы компетентны в области психологии, анатомии, физиологии, дефектологии, что позволяет вести продуктивную работу по организации обучения, коррекции нарушений развития и социальной адаптации лиц с ОВЗ.
• Вы способны разобраться в тонкостях состояния психики конкретного обучающегося и построить его образовательный маршрут в соответствии с потребностями.
• Вы знакомы с технологиями семейного и общественного воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Требования к Слушателям:

Обратите внимание!  Больше нет необходимости сразу отправлять бумажные документы почтой, Вы это можете сделать в любое удобное время. Для поступления достаточно прислать скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми.

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1. Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра)*.
2. Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
3. Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
4. Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).

Перечень документов для поступления иностранных граждан уточняйте у сотрудников Приёмной комиссии по телефону или через форму обратной связи.

^*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.