Логопедия в здравоохранении. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций с присвоением квалификации «Медицинский логопед (Логопед-афазиолог)» (620ч)

Вы получите 2 сертификата компетенций
Второй сертификат выдается на основании Приказа Минздрава РФ от 28.12.1998 N 383 «О специализированной помощи больным при нарушениях речи и других высших психических функций».

Вы сможете работать

• в логопедическом кабинете поликлиники;
• в реабилитационном центре, больнице;
• в отделении неврологии для пациентов с нарушениями мозгового кровообращения;
• вести частную логопедическую практику.

Результат после обучения

Знания и навыки:

• Особенности работы со следующими речевыми дефектами: афазия, дизартрия, агнозия, апраксия, дислексия, дисграфии, заикание.
• Проведение диагностики пациентов с расстройствами речи и прочих высших психических функций (ВПФ).
• Разработка совместно с медиками индивидуальных реабилитационных программ пациентов с расстройствами речи и прочих ВПФ.
• Проведение индивидуальных и групповых коррекционных занятий по разработанным программам.
• Взаимодействие с врачами и специалистами, понимание специфики функционирования междисциплинарной команды.
• Оказание консультативной поддержки родственникам пациентов, включая рекомендации по проведению занятий дома.

Примеры практических заданий

Работа №1. Психолого-педагогические технологии коррекционной работы по устранению нарушений темпо-ритмической организации речи (заикания) ч. 1

Работа №1. Психолого-педагогические технологии коррекционной работы по устранению нарушений темпо-ритмической организации речи (заикания) ч. 2

Работа №1. Психолого-педагогические технологии коррекционной работы по устранению нарушений темпо-ритмической организации речи (заикания) ч. 3

Работа №2. Психолого-педагогическая диагностика нарушений речевого развития ч. 1

Работа №2. Психолого-педагогическая диагностика нарушений речевого развития ч. 2

Работа №2. Психолого-педагогическая диагностика нарушений речевого развития ч. 3

Работа №3. Введение в логопедическую специальность с основами логопедии ч. 1

Работа №3. Введение в логопедическую специальность с основами логопедии ч. 2

Методические материалы:

• Рекомендации и схемы осуществления психолого-педагогической диагностики.
• Образцы составления речевой карты, текущего и перспективного планов коррекционной работы.

Диплом и сертификаты

• Диплом о профессиональной переподготовке. Квалификация: «Логопед-афазиолог».
• Сертификат компетенций с перечислением профессиональных функций.
• Сертификаты за каждый прослушанный вебинар (по желанию слушателей).

Программа включает

1. 150+ вебинаров с педагогами, в том числе на следующие темы:

• Неврозы: теория, феноменология, терапия (серия вебинаров).
• Личностные расстройства в практике психолога: избранные и частые вопросы (серия вебинаров).
• Мозг, разум, поведение. Что делает наш мозг.
• Аффективно-эндогенный синдром. Клиника и тактика психолога.
• Психофизиология мотивационно-потребностной сферы.
• Детская патопсихология (серия вебинаров).
• Нарушение восприятия и внимания.

2. Свободный доступ к архиву, содержащему более 4000 вебинаров. Действует еще 3 месяца после завершения программы.

3. 60 практических заданий и кейсов, включая:

• Определение типа расстройства речи по описанию симптоматики.
• Подготовка схем логопедической диагностики людей с расстройствами речи.
• Подготовка картотеки заданий для проведения диагностики разных компонентов речи.
• Осуществление дифференциальной диагностики патологий речи.
• Выбор направления работы и разработка структуры логопедического занятия по заданным параметрам.
• Оценка фрагментов логопедических занятий по заданному алгоритму.
• Подготовка программы логопедического занятия, принимая во внимание возраст ребенка, вид речевого нарушения и этап коррекции.
• Характеристика особенностей использования специальных компьютерных тренажеров для коррекции дефектов речи.
• Выбор способов диагностики расстройств ВПФ у взрослых (по предложенной схеме, с использованием практического материала).

4. Лекции преподавателей в текстовом и видеоформате.

5. Возможность задавать вопросы преподавателям.

6. 15 видов вспомогательных материалов: схем, конспектов, алгоритмов проведения занятий.

7. Доступ ко всем лекциям и методическим пособиям без ограничения по сроку.

8. Тестирование по окончании каждой дисциплины, итоговое тестирование.

Требования к Слушателям:

Обратите внимание!  Для поступления достаточно прислать скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми. Обучающимся от юридического лица необходимо отправить бумажные документы почтой до окончания обучения.

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1. Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра)*.
2. Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
3. Страховой номер индивидуального лицевого счёта (СНИЛС).
4. Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
5. Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).

Перечень документов для поступления иностранных граждан уточняйте у сотрудников Приёмной комиссии по телефону или через форму обратной связи.

^*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.