Специальное (дефектологическое) образование профиль «Тифлопедагогика и тифлопсихология» с присвоением квалификации «Тифлопедагог» (620ч)

• Диплом нашей академии принимают и работодатели, и аттестационная комиссия.
• Подходит для старта в профессии и для действующих специалистов.
• 30 практических заданий с проверкой и обратной связью от экспертов.
• Более 350 вебинаров.
• Доступ к учебным материалам навсегда после успешного окончания курса.

Программа соответствует требованиям нормативных документов:

• ФГОС (утв. Приказом Минобрнауки РФ от 22.02.2018 N 123).
• Профстандарт (утв. Приказом Минтруда РФ от 18.10.2013 № 544н, ред. 05.08.2016).

Вы сможете работать

• Педагогом-дефектологом (тифлопедагогом) в бюджетных образовательных организациях.
• Воспитателем или педагогом в организациях для обучения детей и подростков с нарушениями зрения.

Результат обучения 

Знания и навыки

Диагностика детей с нарушениями зрения:

• проведение общего обследования;
• определение адаптивных навыков ребенка;
• диагностика семейной ситуации, стиля воспитания;
• подготовка заключения дефектолога с описанием перспектив развития ребенка;
• проверка психологической готовности ребенка к школе.

Коррекционная работа с детьми с нарушениями зрения:

• ведение коррекционно-развивающих занятий индивидуально и в группах;
• использование психологических методик в процессе работы;
• психолого-педагогическая коррекция при обучении школьников, имеющих нарушения зрения;
• формирование представлений о предметах и способах их исследования;
• развитие восприятия пространства;
• развитие навыков ориентирования с помощью игр;
• формирование навыков пространственного мышления и маневренности;
• помощь ребенку в социально-бытовом ориентировании и перемещении в окружающем пространстве;
• коррекционно-педагогическая деятельность по развитию зрительного восприятия;
• физическая подготовка детей с расстройствами зрения;
• помощь ребенку в адаптации к общественной жизни.

Грамотная организация образовательного процесса для детей с нарушениями зрения:

• реализация адаптированных общеобразовательных программ, составление специальных индивидуальных программ развития;
• построение образовательного маршрута индивидуально для каждого ученика;
• разработка индивидуальной программы развития ребенка;
• применение вспомогательных устройств для чтения («говорящие книги») и для оптической коррекции зрения;
• использование специальных методик преподавания основных предметов: русского языка, математики, окружающего мира, географии, истории, труда и изобразительной деятельности.

Анализ динамики и итогов работы:

• ведение текущей отчетности;
• оценка промежуточных результатов работы;
• подведение итогов по завершении обучения.

Методические материалы

• Рекомендации и схемы осуществления диагностики детей с нарушениями зрения.
• Конспекты коррекционно-развивающих занятий.

Диплом и сертификаты

• Диплом о профессиональной переподготовке. Квалификация «Тифлопедагог».
• Сертификат компетенций с перечислением профессиональных функций.
• Сертификат за любой прослушанный вебинар (по желанию Слушателя).

Программа включает

• 350+ вебинаров онлайн и в записи. Примеры тем:

• Диагностика и коррекция когнитивной сферы при дефицитарном развитии (на примере нарушения зрения).
• Особенности психического развития детей со зрительной патологией.
• Особенности восприятия окружающего мира детьми и взрослыми со зрительной патологией.
• Современные тифлотехнические средства коррекции зрения и детей и взрослых, их применение в образовании и бытовых условиях.
• Современный подход к проектированию индивидуальных программ обучения детей с комплексными нарушениями развития.
• Развитие зрительного восприятия у дошкольников с нарушением зрения посредством музыкального пространства.
• Организация диагностического этапа работы тифлопсихолога.
• Тифлотехника. Технические средства коррекции зрения.

• 30+ практических заданий, например:

• Сравнительная оценка педагогических теорий М. Монтессори и Р. Штайнера.
• Подготовка плана коррекционно-развивающей программы (на базе лекций и вспомогательных  материалов).
• Разработка комплексной таблицы с описанием разных типов сказок, используемых в психокоррекционной работе, с характеристикой целей и различий целевых групп.
• Подготовка конспекта психокоррекционного занятия по развитию любой высшей психической функции, принимая во внимание особенность зрительной патологии.
• Разработка рекомендаций родителям по воспитанию ребенка с нарушениями зрения.
• Выбор методов и материалов для развития личности и межличностных отношений в процессе занятий.
• Разработка конспекта психокоррекционного занятия по развитию личности.
• Подготовка обзора системы образования в РФ (на базе ФЗ «Об образовании в РФ», гл. 2).
• Проведение сравнительной оценки требований к составлению учебной программы для слепых.

• Лекции преподавателей в текстовом и видеоформате.
• Возможность задавать вопросы педагогам.
• 15 видов вспомогательных материалов: схем, конспектов, алгоритмов проведения занятий.
• Свободный допуск к архиву вебинаров. Действует еще 90 дней после окончания курса.
• Доступ ко всем лекциям и методическим пособиям без ограничения по сроку после успешного завершения обучения.
• Тестирование по окончании каждой дисциплины, итоговое тестирование.

Примеры практических заданий

Работа № 1. Специальная индивидуальная программа развития обучающегося с ОВЗ. ч. 1

Работа № 1. Специальная индивидуальная программа развития обучающегося с ОВЗ. ч. 2

Требования к Слушателям:

Обратите внимание!  Для поступления достаточно прислать скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми. Обучающимся от юридического лица необходимо отправить бумажные документы почтой до окончания обучения.

Внимание! Принимаются лица от 18 лет, имеющие/получающие высшее образование.

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1. Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра)*.
2. Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
3. Страховой номер индивидуального лицевого счёта (СНИЛС).
4. Справку с места учебы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего образования (при необходимости).
5. Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).

Перечень документов для поступления иностранных граждан уточняйте у сотрудников приемной комиссии по телефону или через форму обратной связи.

^*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.