Эмоциональные нарушения в младшем школьном возрасте. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы (72ч)

Программа предназначена для повышения квалификации психологов, работающих с детьми младшего школьного возраста, в области коррекции и профилактики эмоциональных нарушений.

Эта программа для вас, если вам нужно:

• Изучить особенности базовых эмоций у обучающихся начальных классов.
• Ознакомиться с современными методами выявления эмоциональных нарушений.
• Овладеть технологией коррекции агрессивного поведения.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 3 недели (72 часа).

Вы узнаете и научитесь

На курсе будут рассмотрены следующие вопросы:

• Базовые эмоции: понятие, особенности, функции. Зарубежные и отечественные теории эмоций.
• Распознавание, осознание и выражение эмоций, коррекция трудностей.
• Диагностический инструментарий для изучения эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста.
• Коррекционно-развивающая работа при агрессивном поведении.
• Особенности детских страхов, коррекция.
• Принципы работы с родителями детей, имеющих эмоциональные нарушения.

Результаты и перспективы

• Вы способны научить детей распознавать, дифференцировать собственные и чужие эмоции, выражать их социально приемлемыми способами.
• Вы понимаете возможные причины нарушений эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста.
• Вы можете организовать работу с родителями, способствующую наиболее эффективным результатам коррекционно-развивающих занятий с детьми.

Применение результатов обучения

Нарушение эмоционально-волевой сферы, а, следовательно, и поведения – одно из наиболее распространенных среди обучающихся начальных классов. Дети, проявляющие повышенную тревожность, импульсивность, агрессию не только мешают работе других учеников, но и иногда представляют опасность, так как не могут контролировать свои чувства. Именно поэтому они нуждаются в помощи специалиста.

Пройдя обучение по предложенной программе, вы научитесь выявлять группу риска, организовывать профилактические и коррекционно-развивающие занятия, направленные на снижение уровня тревожности, агрессии, повышение у детей чувства ответственности за своё поведение, развитие умения распознавать свои эмоции и контролировать их.

Знания, полученные на курсе, позволят вам эффективно организовывать занятия как с младшими школьниками, так и с их родителями.

Требования к Слушателям:

Обратите внимание!  Больше нет необходимости сразу отправлять бумажные документы почтой, Вы это можете сделать в любое удобное время. Для поступления достаточно прислать скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми.

Для поступления гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1. Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании^*. 
2. Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
3. Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
4. Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости). 

Внимание! Принимаются лица от 18 лет.

Перечень документов для поступления иностранных граждан уточняйте у сотрудников отдела по организации приема по телефону или через форму обратной связи.

^*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.