Эмоциональные нарушения в младшем школьном возрасте. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы (72ч)

Программа предназначена для повышения квалификации психологов, работающих с детьми младшего школьного возраста, в области коррекции и профилактики эмоциональных нарушений.

Эта программа для вас, если вам нужно:  

• Изучить особенности базовых эмоций у обучающихся начальных классов.
• Ознакомиться с современными методами выявления эмоциональных нарушений.
• Овладеть технологией коррекции агрессивного поведения.

Эту программу мы рекомендуем лицам с базовым профильным образованием. Если у вас нет базового профильного образования, после завершения данной программы вы не сможете работать психологом. Для работы психологом вы можете пройти у нас базовую программу профпереподготовки от 1000 часов и более.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 3 недели (72 часа).

Вы узнаете и научитесь

На курсе будут рассмотрены следующие вопросы:

• Базовые эмоции: понятие, особенности, функции. Зарубежные и отечественные теории эмоций. 
• Распознавание, осознание и выражение эмоций, коррекция трудностей. 
• Диагностический инструментарий для изучения эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста. 
• Коррекционно-развивающая работа при агрессивном поведении. 
• Особенности детских страхов, коррекция.  
• Принципы работы с родителями детей, имеющих эмоциональные нарушения.

Результаты и перспективы

• Вы способны научить детей распознавать, дифференцировать собственные и чужие эмоции, выражать их социально приемлемыми способами.
• Вы понимаете возможные причины нарушений эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста.
• Вы можете организовать работу с родителями, способствующую наиболее эффективным результатам коррекционно-развивающих занятий с детьми.

Применение результатов обучения

Нарушение эмоционально-волевой сферы, а, следовательно, и поведения – одно из наиболее распространенных среди обучающихся начальных классов. Дети, проявляющие повышенную тревожность, импульсивность, агрессию не только мешают работе других учеников, но и иногда представляют опасность, так как не могут контролировать свои чувства. Именно поэтому они нуждаются в помощи специалиста.

Пройдя обучение по предложенной программе, вы научитесь выявлять группу риска, организовывать профилактические и коррекционно-развивающие занятия, направленные на снижение уровня тревожности, агрессии, повышение у детей чувства ответственности за своё поведение, развитие умения распознавать свои эмоции и контролировать их.

Знания, полученные на курсе, позволят вам эффективно организовывать занятия как с младшими школьниками, так и с их родителями.

Требования к Слушателям:

Обратите внимание!  Для поступления достаточно прислать скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми. Обучающимся от юридического лица необходимо отправить бумажные документы почтой до окончания обучения.

Для поступления гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1. Документ о высшем (диплом бакалавра, специалиста или магистра, диплом об окончании аспирантуры, ординатуры или ассистентуры-стажировки) или среднем профессиональном образовании^*. 
2. Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
3. Страховой номер индивидуального лицевого счёта (СНИЛС).
4. Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
5. Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости). 

Внимание! Принимаются лица от 18 лет.

Перечень документов для поступления иностранных граждан уточняйте у сотрудников отдела по организации приема по телефону или через форму обратной связи.

^*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.