Академия

Психологические дисциплины в Академии преподают более 20 экспертов. Среди них практикующие психологи, кандидаты психологических наук, доценты. Поскольку учебные планы разрабатывают эксперты-практики, курсы ориентированы именно на конкретные прикладные результаты. Все программы основаны на профстандартах «Психолог в социальной сфере», «Педагог-психолог (в сфере образования)» и учитывают ФГОС «Клинический психолог».

Достижения экспертов направления

• Эксперты психологии – лидеры среди ведущих вебинаров, у них присутствуют до 500 Слушателей по одной теме.
• Ю.В. Кустова прошла сертификацию европейского реестра по гештальт-терапии.
• Н.Д. Узлов регулярно публикует научные статьи в журналах по психологии.

АНО ДПО «ВГАППССС» реализует программы по практической и клинической психологии. Есть программы универсальные, которые подходят для специалистов обоих направлений, а есть уникальные, посвящённые отдельным вопросам (например, интернет-консультированию, психотерапевтическим технологиям, экспериментальной патопсихологии и др.).

Особенностью наших программ является «погружение в дефект»: обучение ведут практики, специализирующиеся в коррекции конкретных дефектов (нарушение зрения, умственная отсталость и ЗПР, РАС и др.). Изучение материала строится по принципу от общих психических закономерностей развития при определенном дефекте через диагностику к коррекции психофизических недостатков. При составлении учебного материала мы ориентируемся на требования профстандартов «Педагог», «Специалист в области воспитания», «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)» и учитываем требования ФГОС высшего образования по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование».
Самыми популярными программами дефектологического направления являются «Специальное (дефектологическое) образование» и курсы по олигофренопедагогике.

Достижения экспертов направления

• Слюсарская Т.В. и Федоренко Ю.В. стали лауреатами конкурса «Православная инициатива» и участвовали в реализации проекта для маленьких детей с ОВЗ.
• Иванчикова Ю.Г. и Гриднева О.В. повысили квалификацию в Санкт-Петербургском институте раннего вмешательства по технологиям проведения углубленной оценки в программах ранней помощи, участвовали в программе профессионального совершенствования «Введение в нейропсихологию детского возраста».
• Цинская Ю.Е. и Дементьева Д.В. приняли участие в практическом семинаре по организации коррекционной и образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности ДОО.

Ведём подготовку воспитателей, методистов, музыкальных руководителей, инструкторов по физической культуре, помощников воспитателей и нянь. Программы разработаны в соответствии с ФГОС дошкольного образования, профессиональным стандартом «Педагог» и квалификационными справочниками.

Достижения экспертов направления

Все эксперты – практикующие специалисты, 40% имеют учёную степень кандидата педагогических или психологических наук, 25% имеют учёное звание доцента. Для направления создано более 56 электронных учебников и пособий, записано более 600 часов вебинаров. Опубликовано более 300 статей в научных и научно-популярных журналах. Ежемесячно по программам проводится более 15 вебинаров.

• Эксперты из АНО ДПО «ВГАППССС» стали авторами учебного пособия для высших учебных заведений «Психологическое консультирование в дошкольных, общеобразовательных и специальных образовательных организациях».

Все эксперты постоянно повышают свою квалификацию, принимают участие в научных конференциях:

• Е.Д. Гершман прошла обучение по программе «Искусство на кончиках пальцев» в Санкт-Петербурге.
• А.О. Стрекалова стала участником международной конференции ЕССЕ «Воспитание и обучение детей младшего возраста».

Программы по логопедии ориентированы на подготовку Слушателей для работы в образовании, здравоохранении и социальном обеспечении. Повышение квалификации будет полезно не только педагогам, логопедам, психологам, но и родителям детей с речевыми трудностями, а также людям, имеющим речевые проблемы. Все курсы разработаны в соответствии с ФГОС и утверждёнными квалификационными требованиями.

В учебных планах – традиционные и инновационные логопедические технологии (логомассаж, зондовый массаж, логоритмика и др.), IT-технологии развития и коррекции речи, особенности коррекции алалии, афазии, дизартрии, ринолалии и прочих нарушений речи.

Слушатели программ регулярно принимают участие в онлайн-вебинарах и семинарах-практикумах. В архиве более 200 вебинаров по логопедии и смежным дисциплинам.

Достижения экспертов направления

Эксперты логопедических курсов АНО ДПО «ВГАППССС» ведут активную профессиональную деятельность в сфере логопедии детей и взрослых, клинической логопедии и афазиологии. Над программами направления работают:

• практикующие логопеды, психологи, дефектологи, стоматологи;
• члены Гильдии дефектологов, Междисциплинарной ассоциации миофункциональной терапии.

Куратор направления Минеева О.А. стала автором монографии о профессионально-педагогическом мышлении будущих учителей-логопедов.

В рамках предметной подготовки педагогов реализуются несколько профильных направлений:

1. Программы, включающие предметную составляющую школьных курсов математики и физики, истории и обществознания, информатики и ИКТ, ОБЖ и технологии, биологии и химии, географии и экологии, русского и иностранного языков.

2. Педагогическое направление представлено курсами для учителей общеобразовательных школ, преподавателей среднего профессионального образования и высшего образования.

3. Предметная подготовка по физической культуре объединяет в себе три области: тренерскую деятельность со спортсменами разного возраста и подготовки, тренерскую деятельность в области адаптивной физической культуры, подготовку учителей и инструкторов по физической культуре.

Достижения экспертов направления

• В экспертном составе заместители директоров средних образовательных учреждений (Башкирова И.Ю. и Сухоруков А.А.).
• Кондрашина В.М., отличник народного просвещения, ежегодно участвует в процессе сдачи ЕГЭ.
• Эксперт физической культуры Руднева Л.В. является ведущим экспертом по преподаванию физической культуры и тренерской деятельности.