Организация совместной работы логопеда и воспитателя по развитию детей с нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ДО (108ч)

Ребятам с тяжёлыми нарушениями речи трудно установить контакт со сверстниками, тяжело общаться со взрослыми. Таким детям требуются особые условия, и поэтому для них в детских садах создаются специальные логопедические группы. Важно, чтобы логопеды и воспитатели действовали сообща: их грамотная командная работа позволит добиться максимальных результатов в оказании помощи детям с речевыми нарушениями.

Специалисты должны понимать особенности работы логопеда и воспитателя коррекционной группы, уметь взаимодействовать между собой, знать формы и приёмы работы по устранению речевых нарушений у дошкольников. Также им нужно грамотно общаться с родственниками детей с дефектами речи, помогать им в воспитании и развитии ребят.

Эта программа для вас, если вы…

• Работаете или собираетесь трудоустроиться в детский сад логопедом или воспитателем по развитию детей с нарушениями речи;
• Интересуетесь вопросами эффективного взаимодействия специалистов ДОО;
• Планируете узнать об особенностях деятельности специалистов по коррекции речи, способах грамотного общения с родителями воспитанников с патологиями речи.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 6 недель (108 часов).

Цели и задачи программы

Курс разработан, чтобы подготовить специалистов, способных успешно работать с детьми с дизонтогенезом речи и реализовывать при этом основные цели ФГОС. Вы изучите специфику деятельности логопеда и воспитателя, узнаете, как проводится коррекционная работа в логопедической группе детского дошкольного учреждения. Вам расскажут о правилах взаимодействия специалистов, нормах общения с родителями детей с нарушениями речи.

Программа даст ответы на вопросы

• Какая коррекционная работа должна вестись в логопедической группе дошкольного образовательного учреждения?
• Каковы функции логопеда в детском саду?
• В чём заключаются особенности работы воспитателя в логопедической группе?
• Как должны взаимодействовать между собой специалисты, работающие в детском саду, чтобы помочь ребятам с нарушениями речи?
• Как общаться с семьями воспитанников с дефектами речи?
• Какие приёмы работы может использовать воспитатель по коррекции речевых нарушений?

Результат обучения

• Вы понимаете особенности взаимодействия специалистов ДОО;
• Вы знаете основные направления общепедагогической и коррекционной работы в детском саду для детей с тяжёлыми нарушениями речи;
• Вы можете организовать в дошкольном учреждении успешную совместную работу логопеда и воспитателя.

Ваши перспективы

Благодаря полученным на курсе теоретическим знаниям и практическим умениям вы сможете правильно организовать коррекционную работу в логопедической группе дошкольной образовательной организации. Вы будете грамотно общаться с родителями или законными представителями детей с нарушениями речи, успешно взаимодействовать с другими специалистами, в полном объёме выполнять свои обязанности, следовать требованиям ФГОС.