Олигофренопедагогика. Методика преподавания предметной области «Язык и речевая практика» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС (144ч)

• Удостоверение нашей академии принимают и работодатели, и аттестационная комиссия.
• Практические задания и вебинары с экспертами.
• Доступ к учебным материалам навсегда после успешного окончания курса.

Предметная область «Язык и речевая практика» является важным направлением обучения и развития детей с нарушениями интеллекта. Курс поможет коррекционным педагогам, учителям русского языка и методистам образовательных организаций, где обучаются умственно отсталые дети, овладеть особыми методиками обучения русскому языку и развитию речи.

Эта программа для вас, если вам нужно:

• Понять, как усваивается родной язык детьми с отклонениями в интеллектуальном развитии.
• Изучить методологию обучения родному языку особых детей.
• Овладеть методиками формирования связанной речи, обучения чтению и правописанию.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 5 недель (144 часа).

Вы узнаете и научитесь

В рамках трёх модулей программы педагоги и методисты коррекционных школ, учителя родного языка рассмотрят вопросы:

• Реализация принципа взаимосвязи развития речи и мышления умственно отсталых детей.
• Дефекты в речевом развитии, которые чаще всего наблюдаются у детей с нарушениями интеллекта.
• Личностные, метапредметные и предметные результаты изучения русского языка учащимися с интеллектуальными нарушениями.
• Адаптированные методики обучения правописанию умственно отсталых учащихся.
• Особые приёмы обучения чтению, развитию навыков осмысленного чтения и связной устной речи.
• Виды поддерживающей или дополнительной коммуникации, которым необходимо учить детей с интеллектуальными проблемами.
• Условия и методики формирования навыков альтернативной коммуникации.

Результаты и перспективы

• Вы понимаете механизмы овладения родной речью (устной и письменной), взаимосвязи мыслительных и речевых процессов у детей с умственной отсталостью.
• Вы владеете методиками обучения письму, орфографии детей с нарушениями интеллекта.
• Вы готовы обучать осмысленному чтению, развивать навыки общения и связной речи.

Применение результатов обучения

Работа с умственно отсталыми детьми требует особых личностных качеств и профессиональных компетенций педагога. Знания, которые вы получите в процессе обучения, позволят вам с большим пониманием и педагогической выдержанностью подходить к обучению таких учащихся. Благодаря повышению квалификации вы расширили спектр ваших профессиональных методик и приёмов, что позволит вам достигать лучших результатов в работе с особыми детьми.

Требования к Слушателям:

Обратите внимание!  Для поступления достаточно прислать скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми. Обучающимся от юридического лица необходимо отправить бумажные документы почтой до окончания обучения.

Для поступления гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1. Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании^*. 
2. Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
3. Страховой номер индивидуального лицевого счёта (СНИЛС).
4. Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
5. Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости). 

Внимание! Принимаются лица от 18 лет.

Перечень документов для поступления иностранных граждан уточняйте у сотрудников отдела по организации приема по телефону или через форму обратной связи.

^*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.