Олигофренопедагогика. Методика преподавания предметной области «Язык и речевая практика» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС (144ч)

Предметная область «Язык и речевая практика» является важным направлением обучения и развития детей с нарушениями интеллекта. Курс поможет коррекционным педагогам, учителям русского языка и методистам образовательных организаций, где обучаются умственно отсталые дети, овладеть особыми методиками обучения русскому языку и развитию речи.

Эта программа для вас, если вам нужно:

• Понять, как усваивается родной язык детьми с отклонениями в интеллектуальном развитии.
• Изучить методологию обучения родному языку особых детей.
• Овладеть методиками формирования связанной речи, обучения чтению и правописанию.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 5 недель (144 часа).

Вы узнаете и научитесь

В рамках трёх модулей программы педагоги и методисты коррекционных школ, учителя родного языка рассмотрят вопросы:

• Реализация принципа взаимосвязи развития речи и мышления умственно отсталых детей.
• Дефекты в речевом развитии, которые чаще всего наблюдаются у детей с нарушениями интеллекта.
• Личностные, метапредметные и предметные результаты изучения русского языка учащимися с интеллектуальными нарушениями.
• Адаптированные методики обучения правописанию умственно отсталых учащихся.
• Особые приёмы обучения чтению, развитию навыков осмысленного чтения и связной устной речи.
• Виды поддерживающей или дополнительной коммуникации, которым необходимо учить детей с интеллектуальными проблемами.
• Условия и методики формирования навыков альтернативной коммуникации.

Результаты и перспективы

• Вы понимаете механизмы овладения родной речью (устной и письменной), взаимосвязи мыслительных и речевых процессов у детей с умственной отсталостью.
• Вы владеете методиками обучения письму, орфографии детей с нарушениями интеллекта.
• Вы готовы обучать осмысленному чтению, развивать навыки общения и связной речи.

Применение результатов обучения

Работа с умственно отсталыми детьми требует особых личностных качеств и профессиональных компетенций педагога. Знания, которые вы получите в процессе обучения, позволят вам с большим пониманием и педагогической выдержанностью подходить к обучению таких учащихся. Благодаря повышению квалификации вы расширили спектр ваших профессиональных методик и приёмов, что позволит вам достигать лучших результатов в работе с особыми детьми.