Учитель математики. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС с присвоением квалификации «Учитель математики» (620ч)

Занятия математикой развивают мышление, воображение, логику. Целью учителя математики является не просто обучение школьников приёмам решения алгебраических уравнений и заданий по геометрии, но и расширение кругозора учащихся, формирование навыков применения математических методов в решении повседневных практических задач.

Математика – не самый простой предмет, поэтому педагогу по математике необходимо уметь заинтересовать учеников, применяя нестандартные подходы к организации занятий. При этом учитель должен обладать высокой квалификацией, свободно оперировать профессиональными терминами, хорошо ориентироваться в многообразии профессиональных задач и осуществлять педагогическую деятельность, опираясь на нормативы и требования действующего Федерального стандарта.

Эта программа для вас, если вы…

• Намереваетесь освоить профессию учителя математики для дальнейшей работы в основной и средней школе;
• Желаете получить квалификацию, соответствующую требованиям российского законодательства;
• Стремитесь изучить особенности преподавания алгебры, геометрии, теории вероятностей в условиях действия ФГОС.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 6 месяцев (620 часов).

Цели и задачи программы

Ключевой целью переподготовки является обучение слушателей основам работы учителя математики в школе согласно актуальным положениям ФГОС. Вы познакомитесь с теорией преподавания, исследуете психологическую составляющую педагогической деятельности. Значительное время на курсе уделено изучению алгебры, теории чисел, геометрии, дискретной математики, теории вероятностей и математической статистики. Будут рассмотрены методики решения дифференциальных уравнений и задач с параметрами.

Программа даст ответы на вопросы:

• Как знание психологии помогает в организации занятий по математике в основной и средней школе?
• Какие самостоятельные отрасли выделяют в составе математической науки?
• Каковы основные элементы теории чисел?
• Какие задачи призвана решать дискретная математика?
• Каково практическое применение теории вероятностей?
• Что вызывает основную сложность при решении задач с параметрами?
• Каковы основные признаки дифференциальных уравнений?

Методы обучения

Система дистанционного обучения использует широкий спектр современных технических средств, позволяющих сделать образование доступным и высокоэффективным. Вы получаете возможность адаптировать учебный график к своему личному расписанию, занимаясь в наиболее удобное время. При обучении в дистанционном формате задействованы все каналы восприятия: вы будете читать тексты и пользоваться наглядными материалами, прослушивать аудио- и просматривать видеолекции, обмениваться опытом с другими слушателями посредством форума. Организовано тьюторское сопровождение.

Результат обучения:

• Вам присуждается квалификация «Учитель математики», подтверждённая дипломом установленного образца;
• Вы компетентны в вопросах организации занятий по математике в классах основной и средней школы;
• Вы разбираетесь в различных отраслях математической науки, преподаваемых в рамках школьного курса.

Ваши перспективы

В результате обучения на курсе вы обладаете компетенциями, позволяющими организовывать занятия по математике в основной и средней школе согласно требованиям Федерального стандарта. Это позволяет рассчитывать на скорое трудоустройство по выбранной специальности. Благодаря глубокому пониманию предмета и знанию психологии образовательного процесса вы сможете доступно объяснять ученикам математические термины и понятия, обучить их решению алгебраических и геометрических задач и уравнений, а также научить школьников применять полученные знания на практике.