8 (800) 550-74-37
Пн.-пт. с 9:00 до 18:00 по Москве
Специальный психолог. Оказание психолого-педагогической помощи лицам с ОВЗ в условиях реализации ФГОС с присвоением квалификации «Специальный психолог» (620ч)
в рассрочку
Главным отличием специальной или коррекционной психологии от «традиционной» является её объект. Специальный психолог интересуется особыми психическими состояниями, которые обычно проявляются у детей и подростков из-за неблагоприятных факторов среды или по физиологическим причинам. Такое своеобразие развития психики, к сожалению, часто приводит к проблемам в учёбе, трудностям в общении со взрослыми и сверстниками, общей тревожности и несобранности. Специальный психолог может быть необходим и учащимся обычных общеобразовательных школ, так как у трети из них бывают незначительные отклонения в развитии психических процессов. Специалист в области коррекционной психологии может грамотно диагностировать причину трудностей ребёнка и помочь ему в её устранении. Получить квалификацию специального психолога можно, окончив курс переподготовки.
Эта программа для вас, если вы…
- Интересуетесь общей, возрастной и специальной психологией.
- Полагаете, что навыки работы с детьми, имеющими разнообразные отклонения в развитии, будут полезны при трудоустройстве.
- Заинтересованы в развитии образования, доступного для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 24 недели (620 часов).
Цели и задачи курса
Программа позволяет получить квалификацию специального (коррекционного) психолога в результате прохождения курса профессиональной переподготовки, который включает в себя теоретические и практические занятия по нескольким аспектам психологии. При изучении специальных дисциплин вы познакомитесь с особенностями работы с детьми, имеющими нарушения слуха, зрения, речи, опорно-двигательного аппарата, интеллекта и эмоционально-волевой сферы. Особая часть курса уделена вопросам диагностики развития лиц с ОВЗ и методам работы с детьми, имеющими сложные дефекты.
Программа даст ответы на вопросы:
- Что изучает общая психология?
- Какие психические явления исследуются в психологии развития?
- Что такое «специальная педагогика»?
- Каковы особенности детей с нарушением слуха?
- В чём нуждается ребёнок, имеющий проблемы со зрением?
- Как корректировать развитие лиц с особенностями речи?
- Как помочь лицам, имеющим трудности, связанные с развитием опорно-двигательного аппарата?
- Как специальный психолог может помочь ребёнку с диагнозом «олигофрения»?
- Что представляют собой сложные дефекты?
- Какие существуют методики для диагностики развития психических функций у детей с ОВЗ?
Результаты и перспективы:
Вы готовы к трудоустройству в специальную образовательную организацию или в обычную школу, развивающую инклюзивное образование.- Вы компетентны в вопросах психодиагностики и психокоррекции, связанных с особенностями развития детей с ограниченными возможностями здоровья.
- Вы готовы вести коррекционную работу с детьми, имеющими сложные, сочетанные дефекты развития.
© 2014-2019, АНО ДПО «ВГАППССС»
Использование, воспроизведение и распространение данного объекта интеллектуальной собственности (учебного плана и описания программы) без согласия правообладателя преследуется по закону
Учебный план программы профессиональной переподготовки «Специальный психолог. Оказание психолого-педагогической помощи лицам с ОВЗ в условиях реализации ФГОС» с присвоением квалификации «Специальный психолог»
Срок обучения: 24 недели.
|
№ п/п |
Наименование разделов и дисциплин |
Общая трудоемкость, ч |
По учебному плану дистанционные занятия, ч |
Самостоятельная работа слушателей, ч |
|
|
Лекции |
Практические занятия |
||||
|
Общепрофессиональные дисциплины |
|||||
|
1. |
Общая психология |
56 |
24 |
22 |
10 |
|
2. |
Психология развития и возрастная психология |
56 |
24 |
22 |
10 |
|
3. |
Основы специальной педагогики |
56 |
24 |
22 |
10 |
|
Специальные дисциплины |
|||||
|
4. |
Психология лиц с нарушением слуха, основы сурдопедагогики |
56 |
24 |
22 |
10 |
|
5. |
Психология лиц с нарушением зрения, основы тифлопедагогики |
56 |
24 |
22 |
10 |
|
6. |
Психология лиц с нарушением речи, основы логопедии |
56 |
24 |
22 |
10 |
|
7. |
Психология лиц с нарушением функций опорно-двигательного аппарата, основы коррекционной работы |
56 |
24 |
22 |
10 |
|
8. |
Психология лиц с нарушением интеллекта, основы олигофренопедагогики |
56 |
24 |
22 |
10 |
|
9. |
Психология лиц с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения, основы коррекционной работы |
56 |
24 |
22 |
10 |
|
10. |
Психология лиц со сложным дефектом, основы коррекционной работы |
56 |
24 |
22 |
10 |
|
11. |
Диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья |
56 |
24 |
22 |
10 |
|
Итоговый междисциплинарный экзамен |
4 |
||||
|
ИТОГО |
620 |
||||
В результате обучения по программе вы получите диплом
Дополнительно, вы можете получить сертификат компетенций
с перечнем освоенных трудовых функций, соответствующих профессиональному стандарту. Предоставьте этот сертификат руководителю (работодателю), подтвердите соответствующие профессиональному стандарту компетенции! Сертификат может учитываться в процессе аттестации.Лицензия на осуществление |
Проверить в Рособрнадзоре |
Проверить лицензию можно на сайте Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзоре). Для этого в графе «ИНН» укажите ИНН - 3460061960 и нажмите Поиск. Другие данные указывать не нужно.
Срок: бессрочный
ОГРН: 1163443053080
Серия, номер бланка: 34Л01 0001081
ИНН: 3460061960
Отзывы публикуются с согласия Слушателей, прошедших обучение. Сохранены оригинальные орфография и пунктуация.
также смотрели
8 (800) 550-74-37, 8 (8442) 20-10-09
8 (800) 555-16-07, 8 (8442) 78-03-87
© 2014-2019 Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования
«Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы»