Клиническая логопедия. Коррекционно-восстановительная помощь лицам с расстройствами речевой деятельности (540ч)

Логопедическое направление профессиональной переподготовки является одним из самых популярных в современном образовании. И это закономерно, учитывая влияние логопедических проблем на многие сферы жизни ребёнка: дети с проблемами речи нередко испытывают затруднения в письме, социализации, характеризуются рядом психологических переживаний и даже отставанием в учёбе. Своевременная диагностика и устранение логопедических проблем поможет предотвратить целый ряд взаимосвязанных негативных последствий. Поэтому профессиональные логопеды очень востребованы. Курсы профессиональной переподготовки – оптимальный вариант обучения для людей с высшим образованием и превосходная альтернатива второму высшему, предпочтительная по срокам, стоимости и результатам. 

• Стремитесь освоить профессию логопеда, чтобы оказывать эффективную помощь людям с расстройствами речевой деятельности;
• Предпочитаете расширенный круг компетенций и, помимо работы непосредственно с речевыми нарушениями, стремитесь к пониманию природы расстройств анализаторных систем, коррекции нарушений письменной речи;
• Дисциплинированы и готовы учиться в удобном, свободном графике.

Программа реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 5 месяцев (540 часов).  

Цель курса – профессиональная переподготовка специалиста с базовым высшим образованием для ведения нового вида деятельности. Программное наполнение ориентировано на человека, изначально незнакомого с особенностями работы логопеда, но, благодаря актуальному и многогранному содержанию курса, программа будет полезна не только начинающим, но и успешно практикующим логопедам. Качественная коррекционно-восстановительная помощь лицам с речевыми нарушениями невозможна без фундаментальной теоретической подготовки – и в курсе она есть. Ряд общих и специальных дисциплин последовательно проведёт вас от основ к совершенству профессионального мастерства. 

• Что представляет собой современная специальная психология и педагогика?
• Какие методы выявления детей с отклонениями существуют?
• Кому и как поможет профилактика речевых нарушений?
• Как устроены органы речи, зрения и слуха человека?
• Что такое нейропсихология и какое место она занимает в логопедии?
• Какие виды речевых нарушений выделяют и как работать с каждым из них?
• Какие действия и мероприятия включает в себя психолого-педагогическое сопровождение лиц с речевыми нарушениями?
• Какие технологии коррекции наиболее эффективны при речевых нарушениях?
• Как результативно работать с алалией, афазией, нарушениями фонационного оформления высказывания?
• Коррекция каких нарушений чтения и письма входит в компетенции логопеда? 

Обучение проводится с применением дистанционных технологий. Это полностью удалённый курс – вам не понадобится посещать занятия, брать для обучения отпуск и испытывать различные неудобства, связанные с традиционными формами обучения. Программный материал будет предоставлен вам в полном объёме сразу после зачисления. Опытный преподаватель-тьютор поддержит и поможет в течение всего срока обучения, заодно проконтролирует эффективность прохождения программы. Учебники, лекции, вебинары в режиме онлайн, видео и аудиоматериалы – богатство методов обучения E-Learning дарит вам возможность выбора и по-настоящему результативного обучения. 

• Ваш профессионализм основан на качественной теоретической базе, понимании основ и системы специальной психологии и педагогики, знании анатомических особенностей речевого аппарата, компетентности в области нейропсихологии;
• Вы готовы работать практически со всеми видами логопедических нарушений, в том числе оказывать не только коррекционное воздействие, но и полное психолого-педагогическое сопровождение;
• Вы владеете самыми современными и эффективными технологиями диагностики, обследования, коррекции и речевого развития, в том числе методиками работы с нарушениями письменной речи. 

Благодаря широкому кругу профессиональных знаний и умений выпускники профиля особо востребованы в учреждениях системы образования, здравоохранения и социального обслуживания вне зависимости от вида и формы собственности. Вы можете предложить больше: полный цикл коррекционно-восстановительной помощи людям с речевыми нарушениями гораздо эффективнее отдельных диагностических, коррекционных, психолого-педагогических мероприятий. Безусловно, работодателям понятно это преимущество, поэтому вас ждут блестящие карьерные перспективы! 

Для поступления гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1. Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра). 
2. Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
3. Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего образования (при необходимости).
4. Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости). 

Перечень документов для поступления иностранных граждан уточняйте у сотрудников Приёмной комиссии по телефону или через форму обратной связи.