Организация и содержание логопедической работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста в условиях реализации ФГОС (144ч)

Сегодня, во время перехода системы образования на новый федеральный стандарт, важно получить актуальные знания по организации и содержанию логопедической работы согласно ФГОС. Кратчайший путь формирования новых компетенций – курсы повышения квалификации, интенсивные и ориентированные на практику.

Программа будет полезной для профессионального развития таких специалистов как:

• Логопед;
• Дефектолог;
• Коррекционный педагог;
• Коррекционный психолог.

Программа реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 144 часа.

Выдаваемый документ: Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Цель программы

Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для планирования и организации коррекционно-логопедической работы в дошкольной образовательной организации и в специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи в условиях введения ФГОС ДО и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ.

Задачи:

• Познакомить с нормативно-правовыми основами образования детей с ОВЗ в условиях введения ФГОС;
• Определить необходимые условия организации образования детей дошкольного и младшего школьного возраста с нарушениями речи в образовательных организациях;
• Упорядочить знания об основных задачах  и направлениях коррекционно-логопедической работы  в структуре  образовательных организаций на разных ступенях образования;
• Обозначить алгоритм разработки адаптированной основной общеобразовательной программы, содержание и структуру ее коррекционной части, а также алгоритм составления рабочей программы учителя-логопеда. 

Чему научат?

• Современные эффективные методики коррекции речевых патологий, таких как дислалия, дизартрия, ринолалия, заикание, дисграфия, отставание в речевом развитии и др.;
• Технологии диагностики в логопедии;
• Роль логопеда в работе с детьми с ОВЗ, в том числе с нарушениями слуха, зрения, особенностями интеллектуального развития;
• Основные направления коррекционно-развивающей деятельности с учётом требований ФГОС;
• Профилактика логопедических нарушений.

Как это будет?

Обучение проводится в дистанционном формате. Вам будет выслан комплекс учебно-методических материалов, состоящий из электронных версий учебников, медиа-материалов (аудио, видео). Связь с преподавателем осуществляется посредством Skype или других привычных для вас программ-коммуникаторов. Экзамен – тест в режиме онлайн. Результат виртуального обучения – реальные навыки и документ, их подтверждающий.