Сформировать у Слушателей компетенции, необходимые для организации и осуществления логопедической работы при тяжелых нарушениях речи у детей в соответствии с ФГОС ОВЗ.

Что получит Слушатель?

В результате изучения данного курса Слушатели:

Познакомятся с психолого-педагогической характеристикой детей с тяжелыми нарушениями речи, их особыми образовательными потребностями и специальными образовательными условиями
Изучат этиологию, патогенез, характеристику основных форм алалии, ринолалии, дизартрии
Овладеют системой знаний о специфике процедуры логопедического обследования детей с алалией, дизартрией, ринолалией
Изучат основные направления коррекции при тяжелых нарушениях речи в соответствии со спецификой речевой патологии и контингента логопатов
Освоят особенности организации и проведения логопедической работы при алалии, дизартрии, ринолалии
Овладеют компетенциями планирования и организации индивидуальных, подгрупповых и фронтальных логопедических занятий при разных формах речевой патологии

Требования к Слушателям:

Для поступления гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании^*.
Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).

Внимание! Принимаются лица от 18 лет.

Перечень документов для поступления иностранных граждан уточняйте у сотрудников Приёмной комиссии по телефону или через форму обратной связи.

^*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.

Цена 9200 руб. 5292 руб.
До начала занятий ближайшей группы осталось 8 дней

Поступить сейчас

Учебный план

© 2014-2019, АНО ДПО «ВГАППССС»
Использование, воспроизведение и распространение данного объекта интеллектуальной собственности (учебного плана и описания программы) без согласия правообладателя преследуется по закону

Учебный план программы повышения квалификации «Специфика организации и проведения логопедической работы при тяжелых нарушениях речи (алалии, ринолалии, дизартрии) у детей в условиях реализации ФГОС ОВЗ»

Срок обучения: 8 недель.

№ п/п	Наименование модулей и тем	Общая трудоемкость, в акад. час.	Работа обучающегося в СДО, в акад. час.		Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
№ п/п	Наименование модулей и тем	Общая трудоемкость, в акад. час.	Лекции	Практи-ческие занятия и тести-рование	Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Модуль I. Теоретические основы обучения и воспитания детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС
1.	Нормативно-правовые основы, регламентирующие образование детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС	12	6	6	З
2.	Психолого-педагогическая характеристика детей с тяжелыми нарушениями речи	12	6	6
3.	Особые образовательные потребности и специальные образовательные условия для детей с тяжелыми нарушениями речи	12	6	6
Модуль II. Коррекционно-логопедическая работа при различных формах алалии
4.	Алалия в системе речевых нарушений: этиология, патогенез, характеристика основных форм	14	6	8	З
5.	Обследование детей с алалией. Особенности обследования безречевого ребенка. Дифференциальная диагностика алалии от сходных состояний	14	6	8
6.	Речевая и неречевая симптоматика моторной алалии. Система коррекционного воздействия	14	6	8
7.	Психолого-педагогические и речевые особенности детей с сенсорной алалией. Содержание коррекционно-логопедической работы	14	6	8
Модуль III. Ринолалия. Содержание логопедической работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и неба у детей и подростков
8.	Ринолалия как речевое нарушение. Характеристика основных ее форм	14	6	8	З
9.	Клинико-педагогическая характеристика детей с открытой ринолалией	14	6	8
10.	Содержание комплексного исследования лиц с ринолалией	14	6	8
11.	Система коррекционно-педагогической работы по исправлению речи у детей и подростков с врожденными расщелинами неба	14	6	8
Модуль IV. Дизартрия. Особенности логопедической работы
12.	Понятие дизартрии. Этиология. Патогенез и симптоматика	14	6	8	З
13.	Характеристика основных форм дизартрии у детей	14	6	8
14.	Методика проведения логопедического обследования при дизартрии	16	8	8
15.	Особенности коррекционно-логопедической работы по преодолению дизартрических нарушений речи	16	8	8
Итоговая аттестация		2			Итоговое тестирование
ИТОГО		210

Удостоверение

В результате обучения по программе вы получите удостоверение

Лицензия на осуществление
образовательной деятельности

Проверить в Рособрнадзоре

Проверить лицензию можно на сайте Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзоре). Для этого в графе «ИНН» укажите ИНН - 3460061960 и нажмите Поиск. Другие данные указывать не нужно.

Срок: бессрочный

ОГРН: 1163443053080

Серия, номер бланка: 34Л01 0001081

ИНН: 3460061960

Отзывы

Отзывы публикуются с согласия Слушателей, прошедших обучение. Сохранены оригинальные орфография и пунктуация.

Добавить отзыв

Чернова Ольга Владимировна

12.04.2019

Логопед, психолог

Очень много полезного узнала в ходе обучения, в том числе в электронной библиотеке.

Казань

Рудь Светлана Петровна

25.03.2019

Логопед - дефектолог

Добрый день, очень удобно, что обучение дистанционное, в любое время можно изучать материал, все доступно, прохожу уже второй раз КПК. Рекомендую.

Нижневартовск

Шохова Ольга Викторовна

26.02.2018

Наличие наглядного материала, в том числе видео роликов, непосредственно в лекциях, улучшило бы восприятие текста, а соответственно и повысило уровень знаний по каждому модулю. Может ваш курс и оснащен этим, но совершенно нет времени искать.