Организация занятий ритмикой и методика обучения музыкально-ритмическим движениям детей дошкольного возраста (108ч)

№ п/п

Наименование модулей и тем

Общая трудоемкость, в акад. час.

Работа обучающегося в СДО, в акад. час.

Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З)

Лекции

Практи-ческие занятия и тести-рование

Модуль I. Теоретические основы приобщения дошкольников к активному восприятию музыки и обучения музыкально-ритмическим движениям

1.

Методы эстетического воспитания дошкольников средствами музыки и хореографического искусства

11

5

6

З

2.

Значение формирования у детей музыкально-ритмических и танцевальных навыков

11

5

6

3.

Задачи и содержание работы по развитию музыкально-ритмических движений у детей разных возрастных групп

12

6

6

Модуль II. Методические основы обучения детей музыкально-ритмическим движениям

4.

Методика обучения музыкально-ритмическим движениям детей младшего дошкольного возраста

12

6

6

З

5.

Методика обучения музыкально-ритмическим движениям детей среднего дошкольного возраста

12

6

6

6.

Методика обучения музыкально-ритмическим движениям детей старшего дошкольного возраста

12

6

6

Модуль III. Организация занятий ритмикой с детьми дошкольного возраста

7.

Особенности построения занятий ритмикой с учетом анатомических и физиологических особенностей детей

12

6

6

З

8.

Условия формирования музыкально-ритмических навыков на занятиях ритмикой

12

6

6

9.

Использование музыки на занятиях ритмикой

12

6

6

Итоговая аттестация

2

Итоговое тестирование

ИТОГО

108