Педагогика образовательных организаций: методология и технологии реализации процессов обучения и воспитания (340ч)

Работа в системе образования привлекает всё больше специалистов и это неудивительно. Где ещё можно каждый день взаимодействовать с неиссякаемым источником энергии – позитивными, активными, неугомонными детьми? В образовательных учреждениях, будь то школа, детский сад или учебный центр, нет случайных людей, каждый специалист здесь работает по призванию, не только по экономическим, но и по высшим гуманистическим соображениям. Руками педагогов создаётся будущее всех нас и именно им, учителям, родители каждый день доверяют самое дорогое, что у них есть – своих детей. Потому и требования к этой профессии высоки, особенно в части образования. 

Эта программа для вас, если вы...

• Считаете педагогическую деятельность своим призванием;
• Работаете или планируете трудоустройство в образовательной организации;
• Стремитесь организовать и реализовать учебно-воспитательный процесс на высоком профессиональном уровне.

Программа реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 3 месяца (340 часов). 

Цели и задачи курса

Цель курса – сформировать полный комплекс компетенций педагога в области методологии и технологии реализации процессов обучения и воспитания. Выполнение образовательных задач курса начинается с введения в педагогическую деятельность, что оптимально для слушателей, начинающих своё обучение с нуля, продолжается проработкой вопросов общих основ педагогики и методологических основ обучения. Завершением программы становится изучение современных педагогических технологий, применяемых в отечественном и зарубежном образовании. 

Программа даст ответы на вопросы:

• Что представляет собой профессиональная деятельность педагога, каковы её цели и задачи?
• Что работнику системы образования необходимо знать относительно общих основ педагогики?
• Почему педагогический процесс следует рассматривать как целостное явление?
• Каковы методологические основы обучения?
• Что включает в себя понятие педагогических технологий и как они реализуются? 

Методы обучения

Высокие технологии сегодня присутствуют во всех сферах нашей жизни и образование – не исключение. Благодаря возможности учиться дистанционно, качественные знания сегодня получает гораздо большее количество людей. При этом результаты подготовки дистанционных и дневных курсах вполне сопоставимы – объём информации идентичен, но содержание дистанционных программ зачастую актуальнее, ведь его проще и быстрее обновить. Всё, что нужно для обучения, в вашем полном распоряжении – пара кликов и вы в процессе! Работайте с контентом, набирайтесь опыта на вебинарах, общайтесь с тьютором и вы успешно пройдёте экзаменационное онлайн-тестирование. 

Результат обучения:

• Вы готовы работать в системе образования в соответствии с действующими стандартами в данной сфере;
• Вы компетентны в вопросах методологии и технологии реализации процессов обучения и воспитания;
• Вы получаете диплом установленного образца о профессиональной переподготовке, воспринимаемый при трудоустройстве практически идентично документу о втором высшем образовании. 

Ваши перспективы

Стабильная, интересная, полезная и приносящая неизмеримое чувство гордости и радости за своё дело работа – вот что ожидает вас, если вы приняли решение развиваться в сфере образования. Прохождение курсов профпереподготовки – самый простой и эффективный способ найти своё профессиональное «я» в этом светлом, особенном мире, наполненном детскими улыбками, любопытством и  радостью достижений. Востребованные компетенции, полученные в результате дистанционного обучения, будут полезными для вас как при трудоустройстве, так и при переходе на новую работу. 

Срок обучения: 12 недель.

Учебный план программы профессиональной переподготовки
«Педагогика образовательных организаций: методология и технологии реализации процессов обучения и воспитания»