Эксперты: Пантюшина Ольга Игоревна

Образование:

• Тульское областное медицинское училище: специальность – лечебное дело (1994 г.);
• Тульский педагогический университет им. Л.Н. Толстого, специальность: специальный психолог (2004 г.);  
• Аспирантура Российский государственный социальный университет - 19.00.05 социальная психология (2010 г.) 

Ученая степень: кандидат психологических наук (2010 г.) тема диссертации: «Социально-психологическое влияние имиджа вуза на формирование учебно-познавательной мотивации студентов».

Ученое звание: доцент кафедры психологии (2014 г.).

Общий стаж: 24 года.

Научно-педагогический стаж: 14 лет.

Научно-практические интересы:

• обучение младший и средний медицинский персонал различным манипуляциям, уходу за больными, оказанием первой доврачебной помощи; 
• обучение психологов техникам групповой и индивидуальной работы;  
• коррекция эмоциональных состояний клиентов в тренинге; 
• использование психотерапевтических технологий в работе с психосоматическими проблемами; 
• работа с применением психотерапии с трудными подростками (зависимости, пограничные состояния); 
• исследование индивидуального и группового имиджа психологов.

Опыт научно-практической деятельности:

• акушерка и операционная сестра родильного дома в период с 1996-2004 год;
• психолог-практик с 2004 г. по настоящее время;
• преподаватель кафедры психологии с 2004 г. по настоящее время;
• руководитель частного центра практической психологии с 2012 года;
• более 14 лет практического опыта психолога-практика в индивидуальном и семейном консультировании, ведении тренингов, работе в психотерапевтическом приеме;
• многолетний опыт работы с такими запросами как: психосоматические проблемы, панические атаки, личностные  и семейные кризисы, индивидуальная психотерапия в пограничных состояниях.

Профессиональные навыки и умения:

Владение всеми медицинскими манипуляциями в рамках работы медсестры и фельдшера; психодиагностическими, психотерапевтическими, психоконсультационными методами и техниками. Подготовка и проведение авторских обучающих и клиентских тренингов. Организация и обучение студентов в рамках основных образовательных программ с целью успешного овладения ими теоретическими знаниями, общекультурными (профессиональными, специальными) компетенциями в форме лекций, семинарских и практических занятий, психолого-педагогической и производственной практик, руководства курсовыми и выпускными квалификационными и магистерскими работами по направлению психологического профиля.

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке:

Повышение квалификации:

• «Основы лечебного массажа» (1994 г.); 
• «Медсестра хирургических отделений» (1996 г.); 
• «Старшие операционные и операционные медсестры» (1997 г.); 
• «Охрана здоровья детей и подростков» (2014 г.); 
• «Телесно-ориентированная психотерапия и психотехника» (2003 г.); 
• «Психологическое консультирование (1-3 ступень) (2005 г.); 
• «Игротерапия в работе с тревожными детьми» (2007 г.);
• «Психологическое сопровождение профильного обучения» (2007 г.); 
• «Теория и практика системной психотерапии семьи» (2007); 
• «Технология групповой работы» (2011 г.); «OH-CADS в психотерапии» (2012 г.); 
• «Применение гештальт-терапии в психологической практике» (2012 г.); 
• «Практическая психология в вузе» (2012 г.); «Новый код НЛП» (2013 г.);
• «Технология создания контента дистанционного курса и методика его использования» (2014 г.); 
• «Эриксоновский гипноз» (2016 г.); «Судебная и внесудебная психологическая экспертиза детско-родительских отношений» (2016 г.);
• «Технологии проектного управления при реализации программ развития образования» (2017 г.);

Профессиональная переподготовка:

• «Клиническая психология с основами психотерапии» (2015 г.); «Менеджмент в сфере образования» (2017 г.).
• С 2011 года является членом профессиональной психотерапевтической лиги России.
• С 2015 года является членом Регионального общественного объединения «Ассоциация независимых судебных экспертов».

Награды и достижения:

• Почетные грамоты института за добросовестное исполнение трудовых обязанностей и успехи в работе.
• Благодарственные письма за участие в международных, всероссийских, региональных конференциях и конкурсах, посвященных актуальным проблемам педагогики и психологии.
• Финалист конкурса «Имиджа-директория» 2012 г.

Публикации:

• автор более 45 публикаций в периодических изданиях, сборниках конференций и симпозиумов различного уровня;
• автор учебно-методических пособий и монографии: Пантюшина О.И., Социально-психологическое влияние имиджа вуза на развитие учебно-познавательной мотивации студентов (монография) – Тула, 2011. – 223 с; Пантюшина О.И. Психология личности (часть 1) Учебное пособие. – Тула, 2012. – 130 с.; Пантюшина О.И. Психология имиджа: теоретические основы «имиджелогии» как науки (учебное пособие). – Тула, 2010. – 100 с.; Пантюшина О.И. Психология имиджа: прикладные аспекты «имиджелогии» как науки (учебное пособие). - М.: 2012. – 90 с.; Андропова Л.О., Пантюшина О.И. Психолого-педагогические особенности организации дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов: Учебно-методическое пособие. – Тула, 2014. – 32 с.

К списку экспертов