Школьный психолог. Технологии психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС с присвоением квалификации «Психолог в общем образовании» (340ч)

Должность психолога в российских общеобразовательных школах появилась относительно недавно. Сегодня это направление настолько популярно, что в некоторых школах создаются даже психологические службы, где работает большой штат специалистов. В связи с этим профессия школьного психолога становится одной из самых востребованных везде, где необходимо умение работать с триадой «ребенок – родители – педагог». Школьный психолог помогает создать благоприятную атмосферу для учебы, взаимоотношений, физического, интеллектуального и морального развития ребёнка. Данный специалист работает как со школьниками любых возрастов, их родителями, так и с преподавателями, консультируя по личным вопросам и помогая решать педагогические проблемы. Федеральным государственным стандартом нового поколения задается система требований к структуре образовательных программ и к условиям, обеспечивающим личностное развитие ученика. В этом аспекте функции психолога исключительно востребованы.

Цель курса

Организация и содержание работы в образовательном учреждении в условиях реализации ФГОС» является профессиональная переподготовка специалистов для ведения нового вида деятельности и повышение уровня профессиональной компетенции педагога-психолога образовательной организации в условиях введения ФГОС нового поколения. 

Основные задачи курса

• Подготовка квалифицированных психологов, способных на практике осуществлять  процесс психологического сопровождения субъектов образования в условиях введения ФГОС.
• Формирование компетенций в области психологического сопровождения, основанных на современных знаниях возрастной, педагогической психологии и психологии развития.
• Обучение основным направлениям работы школьного психолога в образовательной организации в рамках реализации ФГОС.
• Овладение методами психолого-педагогической диагностики, консультирования, навыками разработки коррекционно-развивающих  программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей личности обучающихся. 

Описание программы

Программа осуществляет подготовку квалифицированных педагогов-психологов, способных оказывать содействие развитию каждого ребенка через психолого-педагогическое сопровождение в условиях введения ФГОС, решать профилактические и образовательные задачи в работе с детьми.

Программа реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 3 месяца (340 часов).

Особенностью этого курса является то, что он основывается на интеграции теоретических положений о психологических технологиях психолого-педагогического сопровождения обучения и развития ребенка и психологической практики;ориентирован на новые тенденции в российском образовании и направлен на подготовку педагогов-психологов, готовых успешно реализовывать целостное развитие ребенка как личности, повышение его возможностей и социальной адаптации в быстро меняющемся мире, развитие способностей обучающихся, их стремлений и возможностей. 

Результат обучения

• По окончании учебного курса и успешного прохождения итоговой аттестации вы получаете право на ведение нового вида профессиональной деятельности, установленное выданным вам дипломом.
• Вы умеете эффективно осуществлять процесс психологического сопровождения детей в рамках реализации ФГОС, проводить консультирование родителей и педагогов по вопросам обучения и развития ребенка.
• Ваш диплом приравнивается к документу о втором высшем образовании, что определено законодательно.

Возможности трудоустройства

Штатная единица психолога предусмотрена в кадровой системе всех без исключения учебных заведений. Школьные психологи набирают бесценный опыт работы с разными возрастными категориями. Для многих общеобразовательные учреждения – это переходная стадия на пути к созданию частной психологической консультации. Полученная профессия не ограничивается обозначением психологических услуг в школах, а включает все виды психологических услуг для детей, подростков и их семей. Требуются такие специалисты и в центры медико-психологической помощи и психолого-педагогической поддержки детей, реабилитационные центры.

Требования к Слушателям:

Обратите внимание!  Для поступления достаточно прислать скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми. Обучающимся от юридического лица необходимо отправить бумажные документы почтой до окончания обучения.

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1. Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра)*.
2. Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
3. Страховой номер индивидуального лицевого счёта (СНИЛС).
4. Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
5. Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).

Перечень документов для поступления иностранных граждан уточняйте у сотрудников Приёмной комиссии по телефону или через форму обратной связи.

^*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.

Если у вас нет среднего профессионального или высшего образования, оставьте заявку. Мы предложим альтернативный вариант получения дистанционного образования по данной специальности в нашем партнерском колледже.