Тифлопедагогика. Воспитание и обучение детей с нарушениями зрения в условиях реализации ФГОС (144ч)

Дети с нарушениями зрения – совершенно особенные. Лишённые одного из важнейших человеческих чувств-анализаторов, они развиваются по пути, отличному от пути развития здорового ребёнка. Познавательная сфера слабовидящих и слепых детей имеет ряд характерных особенностей наряду с психофизическим развитием, с эмоционально-волевой сферой. Понимать и учитывать специфику работы с данной категорией детей необходимо каждому тифлопедагогу, дефектологу и одного опыта здесь недостаточно, важно целенаправленное обучение. Поэтому программа повышения квалификации по тифлопедагогике – обязательный элемент профессионального совершенствования для каждого педагога, работающего со слепыми и слабовидящими учащимися. 

Эта программа для вас, если вы...

• Стремитесь понимать и учитывать психологические, психофизические и прочие факторы, влияющие на процессы развития детей с нарушениями зрения;
• Желаете освоить наиболее эффективные модели построения коррекционно-воспитательного процесса слепых и слабовидящих учащихся;
• Планируете научиться понимать и выполнять требования современного стандарта ФГОС в данной области.

Программа реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 5 недель (144 ч). 

Цели и задачи курса

В настоящее время дефектология становится одной из наиболее интенсивно развивающихся отраслей педагогики. Потребность в квалифицированных кадрах растёт, но параллельно ей растут и требования к качеству подготовки специалистов. Целью курса является обучение высококонкурентных специалистов, способных работать с детьми эффективно и добиваться максимальных результатов в создании условий для развития слепых и слабовидящих детей. 

Программа даст ответы на вопросы:

• Как слепые и слабовидящие дети воспринимают действительность?
• Каковы компенсаторные механизмы слепоты и слабовидения?
• Как развиваются познавательная, эмоционально-волевая, психофизическая сферы данной категории детей?
• Какие особенности имеет воспитание и обучение детей с дефектами зрения?
• Как правильно организовать коррекционно-педагогическую работу тифлопедагога?
• Какие требования ФГОС предъявляет к адаптивным основным образовательным программам для слепых и слабовидящих учащихся?
• Какие возможности определены ФГОС для инклюзивного и интегрированного образования, а также семейного воспитания детей с нарушениями зрения? 

Методы обучения

В дистанционном обучении применяются самые передовые методики обучения. Это касается как передачи информации, так и непосредственно процесса обучения – формирования новых компетенций, устойчивых профессиональных знаний и навыков. В процессе дистанционного обучения вам предстоит много работы, но это вовсе не скучное зачитывание / заучивание информации, а разбор примеров, просмотр видео, общение на вебинарах с опытными преподавателями и действующими тифлопедагогами. Задача программы – создать оптимальные условия для вашего профессионального становления и развития. 

Результат обучения:

• Вы подготовлены к работе со слепыми и слабовидящими детьми в качестве педагога, дефектолога;
• Вам известны и понятны особенности восприятия и развития детей с нарушениями зрения и вы готовы учитывать их в работе;
• Вы способны планировать и организовать образовательный процесс в полном соответствии со стандартом ФГОС. 

Ваши перспективы

Завершите курс обучения. Успешно пройдите итоговое испытание – тест. Получите удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Теперь вам открываются широкие возможности для самореализации, карьерного роста, дальнейшего совершенствования. Вы – востребованный специалист, квалифицированный тифлопедагог, подготовленный для работы в общеобразовательных (инклюзивных и интегрированных), коррекционных учебных заведениях, в системе семейного воспитания. И, главное, вы действительно способны помочь детям, которые лишены возможности видеть этот мир во всех красках. 

Требования к Слушателям

Для поступления на курсы повышения квалификации вам необходимо иметь высшее или среднее профессиональное образование по одному из направлений:

• Педагогика;
• Психология;
• Дефектология.

Требуемые документы (копии): паспорт, диплом, заявление в приёмную комиссию.