Обучение и воспитание детей с задержкой психического развития (ЗПР) в условиях реализации ФГОС (144ч)

Программа профпереподготовки отражает согласованные социально-культурные, общественно-государственные ожидания относительно школьного образования обучающихся с ЗПР, которые, в свою очередь, являются ориентирами для учредителей учебных заведений, специалистов системы образования, семей детей с ЗПР и широкой общественности.

Цель программы

Целью курса «Обучение и воспитание детей с задержкой психического развития в условиях реализации ФГОС» является повышение квалификации в области организации, проведения и оценки результатов воспитания и обучения детей с ЗПР. 

Основные задачи курса

• Подготовка специалистов, способных к реализации коррекционно-образовательных программ на основе личностно-ориентированного и индивидуально-дифференцированного подходов к детям с ЗПР.
• Формирование компетенций в области решения задач по анализу результатов медико-психолого-педагогического обследования детей с ЗПР на основе использования различных классификаций нарушений в развитии, в том числе для осуществления дифференциальной диагностики.
• Обучение основным методам оказания профессиональной педагогической помощи детям с ЗПР, их родственникам и педагогам.
• Овладение способами организации коррекционно-развивающей среды, её методическому обеспечению и проведению коррекционно-компенсаторной работы целью успешной социализации детей с ЗПР.

Описание программы

Программа направлена на формирование специалистов, способных к созданию благоприятной социальной ситуации развития и обучения каждого ребёнка с ЗПР в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями, особыми образовательными потребностями; приобщению обучающихся с ЗПР к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства.

Программа реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 4 недели (144 ч.).

Включает в себя комплекс медицинских, психологических и педагогических дисциплин, обеспечивающих необходимый уровень готовности к профессиональной деятельности специалистов системы коррекционно-педагогической и психологической помощи детям различного возраста с задержкой психического развития в условиях введения ФГОС специального образования.

Методы обучения

В реализации программы применяются дистанционные методы обучения. Данный формат официально утверждён Министерством образования РФ и широко распространён в сегменте дополнительного образования.

Дистанционное обучение сегодня является наиболее популярным способом получения образования: его удобство, гибкость и качество результата оценили уже миллионы выпускников. Используя модульную систему обучения, Слушатель курсов с помощью компьютера может получить все лекционные материалы, контрольные работы, тестовые задания, практические задания. Во время обучения Слушатели также смогут участвовать в вебинарах, получать полноценные консультации преподавателей, пользоваться учебными материалами и электронной библиотекой.

Результат обучения

Пройдя обучение, вы сможете осуществлять коррекционно-педагогическую деятельность в условиях как специальных (коррекционных), так и общеобразовательных учреждений с целью реализации инклюзивных и интегративных моделей образования детей с ЗПР.

Вы получаете наиболее актуальные знания, умения и навыки, непосредственно затрагивающие вопросы профессиональной деятельности в сфере новейших научно-обоснованных и экспериментально проверенных разработок в области воспитания и обучения детей с ЗПР, а также свидетельство установленного образца, которое дает право заниматься соответствующим видом деятельности.

Ваши перспективы

Согласно новым стандартам образовательная организация должна быть укомплектована квалифицированными кадрами. В штате образовательной организации, осуществляющей обучение и воспитание детей с ЗПР, должны присутствовать различные категории специалистов, вовлеченных в работу с обучающимися с ЗПР, а также педагогические работники, к квалификации которых предъявляются дополнительные требования: прохождение курсов повышения квалификации в сфере новейших научно-обоснованных и экспериментально проверенных разработок в области воспитания и обучения детей с ЗПР. Успешное прохождение дистанционной переподготовки обеспечит вам соответствие данным требованиям и, как следствие, успешное трудоустройство.

Специалисты с образованием по данному профилю сегодня требуются в специальных (коррекционных) и общеобразовательных учреждениях, организациях социальной защиты, семейной и молодежной политики, здравоохранения, реабилитационных центрах и др.