Детская патопсихология. Коррекционно-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) (144ч)

В детском возрасте синдром дефицита внимания с гиперактивностью является довольно распространённым. Для детей с СДВГ характерно сочетание чересчур активного, неуправляемого поведения с невнимательностью, нетерпеливостью, отсутствием устойчивой концентрации, отвлекаемостью. Всё это приводит к проблемам в обучении, трудностям в общении со сверстниками и взрослыми.

Чтобы помочь ребёнку с СДВГ, необходимо использовать комплексный подход. Педагоги и психологи совместно должны выявить симптомы и провести диагностику; нормализовать обстановку в семье, объяснить родителям о необходимости избегания конфликтных ситуаций; добиться повышения самооценки у ребёнка, привить ему послушание и навыки самоорганизации, научить уважать других людей и контролировать свои эмоции и поступки. Тогда дети с СДВГ смогут существенно скорректировать своё поведение, достичь успехов в учебной деятельности, социализироваться в обществе.

Эта программа для вас, если вы…

• Работаете или собираетесь трудоустроиться на должность педагога или детского психолога;
• Хотите разобраться в психолого-педагогических аспектах диагностики и коррекции синдрома дефицита внимания с гиперактивностью;
• Планируете освоить эффективные методы обучения ребят с СДВГ.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 8 недель (144 часа).

Цели и задачи курса

Цель программы – обучить вас коррекционному сопровождению детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью. На лекциях и практических занятиях будут разобраны признаки и нейрофизиологические причины гиперактивности и нарушений внимания. Слушателям подробно расскажут о правилах консультирования родителей детей с синдромом, способах коррекции поведения, подходах и особенностях обучения таких ребят.

Программа даст ответы на вопросы

• Какие психофизиологические причины приводят к СДВГ?
• Как проявляется этот синдром у детей?
• Как педагоги и психологи могут диагностировать СДВГ?
• Какие проблемы обучения и социализации наблюдаются у гиперактивных детей?
• Какие технологии помогают скорректировать поведение при данном синдроме?
• Какие подходы в обучении детей с СДВГ позволяют добиться успеха?
• Как родителям и близким родственникам взаимодействовать с гиперактивным ребёнком?

Результат обучения

• Вы разбираетесь в психофизиологических и нейропсихологических основах СДВГ;
• Вам понятны психолого-педагогические технологии диагностики и коррекции синдрома;
• Вы знаете особенности обучения и воспитания гиперактивных детей.

Ваши перспективы

Успешно пройдя курс обучения, вы научитесь эффективно сотрудничать с ребятами, у которых диагностирован СДВГ. Вы станете востребованным педагогом или психологом в садах, школах, лицеях, гимназиях, центрах дополнительного образования, детских развлекательных клубах. Благодаря полученным на курсе знаниям и навыкам вы поможете детям с СДВГ контролировать своё поведение, уважительно общаться с окружающими людьми, добиваться улучшения концентрации и внимания.