Особенности психологического консультирования случаев нарушения пищевого поведения в подростковом и взрослом возрасте(144ч)
*информация размещена в маркетинговых целях
Анорексия, булимия, ожирение – данные слова находятся на слуху у современного человека. Многие знают, что это патология, но очень мало тех, кто может помочь данной категории людей.
Данная программа рассчитана на тех, кто имеет в своем окружении, либо работает с зависимым поведением. Будет интересна начинающим и практикующим психологам, медицинским работникам и педагогам, будет полезна родителям подростков.
Познакомить Слушателей с особенностями нарушений пищевого поведения, продемонстрировать сложную причинно-следственную связь в формировании нарушений. Помочь понять особенности динамики нарушения, возможностей психологической профилактики, помощи и поддержки людей с нарушениями пищевого поведения.
Эту программу мы рекомендуем лицам с базовым профильным образованием. Если у вас нет базового профильного образования, после завершения данной программы вы не сможете работать психологом. Для работы психологом вы можете пройти у нас базовую программу профпереподготовки от 1000 часов и более.
Пройдя данную программу, Слушатели смогут разобраться в специфике нарушений пищевого поведения, понять психологические причины нарушений, смогут самостоятельно сформировать программу психологической коррекции в случаях выявленных нарушений.
Вопрос коррекции пищевого поведения очень актуален в современной обществе. Все больше людей обращаются с таким запросам именно к тем, кто имеет знания в области психологических причин и коррекции данного рода проблем. Именно поэтому вы сможете, стать тем, кто имеет знания в этой актуальной области и помогать тем, кто имеет сам, или в своем окружении людей с такими проблемами.
Модуль I. Основы аддиктологии
- Психология зависимого поведения
- Психологические особенности аддикта
- Причины пищевой зависимости
Модуль II. Динамика нарушений пищевого поведения
- Виды и особенности расстройств приема пищи
- Стадии течения нарушения
- Мотивация аддиктивного поведения
Модуль III. Диагностика и стратегии психологической помощи в случаях нарушений пищевого поведения
- Психодинамика состояния нарушений
- Диагностика пищевых нарушений
- Стратегии психологического воздействия в различных психотерапевтических направлениях
Модуль IV. Особенности психологического консультирования случаев нарушения пищевого поведения
- Мишени психологической помощи в случаях нарушений питания
- Особенности вступления в контакт. Терапия, сфокусированная на теме питания
- Техники психологической работы с проблематикой пищевого поведения
Все обучение, включая итоговую аттестацию, проходит на удобной платформе дистанционного образования. Ни на одном этапе не нужно приезжать в учебный центр.
Текстовые лекции по каждой теме программы и видеолекции.
Новые онлайн-вебинары каждый месяц. Вебинары в записи по тематике программы и другим направлениям.
Отрабатывайте теорию на реальных профессиональных ситуациях. Проверка, оценка и обратная связь от преподавателей.
Сопровождение в процессе обучения, общение во время вебинаров и на форуме.
Текстовые вопросы на отработку полученных знаний.
В виде теста по всей образовательной программе.
по почте после успешного прохождения итоговой аттестации
Использование, воспроизведение и распространение данного объекта интеллектуальной собственности (учебного плана и описания программы) без согласия правообладателя преследуется по закону. Объекты интеллектуальной собственности задепонированы, имеется охранный документ.
Обзор программы повышения квалификации «Особенности психологического консультирования случаев нарушения пищевого поведения в подростковом и взрослом возрасте»
п/п
- Определение, понятие и суть зависимого поведения.
- Виды зависимостей и их основные характеристики.
- Факторы, вызывающие зависимое поведение.
- «Личностные дефициты» и психологические особенности людей с зависимостями.
- Зависимость как способ уйти от реальности.
- Особенности эмоциональной сферы аддиктивной личности.
- Механизмы психологической защиты, используемые человеком с зависимостью.
- Психологические предпосылки возникновения аддикций.
- Биологические предпосылки формирования пищевой зависимости.
- Связь питания и эмоционального состояния человека.
- Психосоциальные аспекты пищевой зависимости.
- Издержки семейного воспитания как причина эмоциогенного пищевого поведения.
- Расстройство пищевого поведения как форма психоэмоциональной адаптации.
Практикум. Отработка умения определять отличительные особенности аддиктивной личности и ее мотивационно-потребностной сферы. Отработка навыка выявления особенностей аддиктивного поведения.
- Нервная анорексия как одна из форм часто встречающихся пищевых нарушений.
- Нервная булимия и ее проявления.
- Компульсивное переедание. Особенности этой формы расстройства пищевого поведения.
- Другие виды пищевых зависимостей и их особенности.
- Основные этапы в цикле возникновения и развития нервной анорексии.
- Стадии развития нервной булимии.
- Психологический прогноз при пищевых аддикциях.
- Понятия «мотив» и «мотивация» в контексте пищевых нарушений, их соотношение между собой.
- Механизм и принципы формирования зависимого поведения.
- Формы мотивации при аддикциях.
- Пищевая потребность человека и ее регуляторы.
Практикум. Закрепление профессиональных знаний и отработка навыка использования профессиональных терминов на практике.
- Клиническая оценка нарушений пищевого поведения (диагностика).
- Психодинамический фокус расстройства (особенности его возникновения и развития).
- Психопатология и дифференциальная диагностика при пищевых аддикциях в рамках психоаналитического подхода.
- Структура и особенности дифференциальной диагностики пищевых аддикций в психоаналитическом подходе.
- Сущность и особенности диагностической беседы при расстройствах пищевого поведения.
- Исследование дезадаптивного пищевого поведения методом клинического интервью и оценка состояния клиента.
- Мультимодальная диагностика и системный анализ клиентского случая.
- Принципы и методы диагностики пищевого поведения.
- Принципы и методы диагностики свойств личности аддикта.
- Исследование отношения клиента к своему телу.
- Принципы и методы коррекции пищевых нарушений в когнитивно-бихевиоральной терапии.
- Коррекция расстройства пищевого поведения методами транзактного анализа.
- Принципы и методы психологической работы с пищевыми аддикциями в НЛП (нейролингвистическом программировании).
- Гештальт-терапия и методы коррекции расстройств пищевого поведения.
- Коррекция РПП в рамках позитивной психотерапии.
- Методы психодинамического направления в работе с клиентом, у которого есть нарушение пищевого поведения.
- Групповая психотерапия и ее возможности в терапии пищевых расстройств.
- Методы семейной психотерапии для работы с пищевыми аддиктами.
Практикум. Психодиагностика клиента с РПП методами диагностической беседы и тестирования по двум методикам на выбор. С интерпретацией и занесением результатов обследования в таблицу, написанием общего вывода-заключения и разработкой рекомендаций для клиента.
- Разбор понятия «психотерапевтическая мишень».
- Психологические факторы, влияющие на пищевое поведение и способные вызвать нарушения.
- Мишени коррекционных программ при терапии пищевых аддикций.
- Нарушение образа тела. Возможные проявления искаженного восприятия тела.
- Навык саморегуляции в эмоциях, поведении и при психофизическом напряжении.
- Терапия, сфокусированная на теме питания. Ее принципы и особенности.
- Понятие психотерапевтического контакта между психологом и клиентом в различных психотерапевтических подходах.
- Особенности и принципы первой беседы с клиентом с РПП.
- Механизм взаимодействия с клиентом и установления контакта при нервной анорексии.
- Механизм взаимодействия с клиентом и установления контакта при нервной булимии.
- Механизм взаимодействия с клиентом и особенности терапии при избыточном весе и других пищевых нарушениях.
- Общие техники для терапии избыточного веса и других пищевых нарушений.
- Техники из когнитивно-поведенческой психотерапии для коррекции различных пищевых нарушений.
- Приемы из позитивной психотерапии для работы с пищевыми аддиктами.
- Техники из гештальт-терапии для коррекции расстройств пищевого поведения.
- Техники из нейролингвистического программирования (НЛП) для лечения пищевых нарушений.
- Техники из транзактного анализа и особенности их применения в работе с клиентами, у которых диагностировано РПП.
Практикум. Анализ РПП на примере запроса с психологического форума или реального случая из жизни с обозначением этапов работы по предложенной схеме.
№ п/п | Наименование модулей и тем | Общая трудоемкость, в акад. час. | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З) | |
Лекции | Практи-ческие занятия и тести-рование | ||||
Модуль I. Основы аддиктологии | |||||
1. | Психология зависимого поведения | 12 | 5 | 7 | З |
2. | Психологические особенности аддикта | 12 | 5 | 7 | |
3. | Причины пищевой зависимости | 12 | 5 | 7 | |
Модуль II. Динамика нарушений пищевого поведения | |||||
4. | Виды и особенности расстройств приёма пищи | 12 | 5 | 7 | З |
5. | Стадии течения нарушения | 12 | 5 | 7 | |
6. | Мотивация аддиктивного поведения | 10 | 4 | 6 | |
Модуль III. Диагностика и стратегии психологической помощи в случаях нарушений пищевого поведения | |||||
7. | Психодинамика состояния нарушений | 12 | 5 | 7 | З |
8. | Диагностика пищевых нарушений | 12 | 5 | 7 | |
9. | Стратегии психологического воздействия в различных психотерапевтических направлениях | 12 | 5 | 7 | |
Модуль IV. Особенности психологического консультирования случаев нарушения пищевого поведения | |||||
10. | Мишени психологической помощи в случаях нарушений питания | 12 | 5 | 7 | З |
11. | Особенности вступления в контакт. Терапия, фокусирующаяся на теме питания | 12 | 5 | 7 | |
12. | Техники психологической работы с проблематикой пищевого поведения | 12 | 5 | 7 | |
Итоговая аттестация | 2 | Итоговое тестирование | |||
ИТОГО | 144 | ||||
- Документ имеет юридическую силу в государственных и частных компаниях на территории иностранных государств** и России.
- Сведения о документе вносятся в ФИС ФРДО в течение 60-и дней с даты выдачи документа. Инструкция
- Удостоверение отправляем бесплатно «Почтой России» в течение 14-и рабочих дней после успешного завершения обучения.
Сведения о документах о квалификации (об удостоверениях о повышении квалификации, дипломах о профессиональной переподготовке) вносятся в Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении (ФИС ФРДО) в течение 60-и дней с даты выдачи соответствующего документа.
Сведения о выданных свидетельствах о профессии рабочего или о должности служащего вносятся в течение 3 рабочих дней.
Дополнительно Вы можете получить сертификат компетенций
C перечнем освоенных трудовых функций, соответствующих профессиональному стандарту. Предоставьте этот сертификат руководителю (работодателю), подтвердите соответствующие профессиональному стандарту компетенции! Сертификат может учитываться в процессе аттестации.
Ради своей мечты Валентина бросила успешную карьеру в международном маркетплейсе, с головой погрузилась в обучение и сменила профессию на практического психолога. Добиться цели ей не помешал ни переезд в другую страну, ни синдром самозванца, ни другие страхи. О том, как Валентине это удалось, она рассказала в интервью.
Анастасия решила открыть свою сеть частных детских садов, но столкнулась с нехваткой знаний по детской психологии. Получив на курсе ВГАППССС понимание, как работает психика ребенка, Анастасия основала успешный бизнес и теперь открывает садики в Москве, регионе и планирует — за границей. В интервью она рассказала, с какими сложностями сталкивается современный педагог, что нужно, чтобы создать авторскую программу для детей, и как новичку открыть успешное дело.
Работая инженером, Николай Барвинский не думал о другой профессии. Но, пройдя через тяжелую утрату супруги, решил полностью изменить свою жизнь. Николай Барвинский стал нейропсихологом и посвятил себя помощи людям с зависимостью. В интервью он рассказал, как найти свое призвание и стать успешным психологом с помощью образования и упорства.
Для поступления вам нужно прислать скан-копии или фото документов об образовании, паспортные данные и удаленно заключить договор.
Гражданам Российской Федерации потребуются:
- Паспорт или другой документ, удостоверяющий личность или гражданство;
- Страховой номер индивидуального лицевого счета (СНИЛС);
- Документ об образовании и о квалификации (фотография или скан-копия);
- Справка об обучении в организации высшего или среднего профессионального образования, если в данный момент вы являетесь студентом (фотография или скан-копия);
- Документ, подтверждающий факт изменения фамилии, имени или отчества (при необходимости) (фотография или скан-копия).
Гражданам иностранных государств и лицам без гражданства следует уточнить список сведений и требуемых документов в отделе по организации приема по телефону или через форму заявки на консультацию.
Подробнее о процессе поступления можно узнать здесь.
Любой обучающийся может получить беспроцентную рассрочку от банка на программы профессиональной переподготовки. Рассрочка предоставляется на срок до 12 месяцев без первого взноса.
Подробности по графику рассрочки, сумме платежа и другим интересующим вас вопросам необходимо уточнять у специалистов отдела по организации приёма.
Вы можете вернуть 13 % от стоимости обучения, являясь налогоплательщиком РФ в виде социального налогового вычета, обратившись в ФНС России по месту постоянной регистрации.
Запросить документы для получения налогового вычета необходимо в отделе по организации учебного процесса. Проверка документов после подачи в ФНС осуществляется в течение трёх месяцев. Если ответ положительный, то осуществляется возврат средств.
Обратите внимание, что декларация и заявление заполняются и подаются Слушателем самостоятельно.
Мы предоставляем скидки нашим обучающимся при коллективной заявке на обучение, при повторном обучении, а также некоторым льготным категориям граждан.
- 3% лауреатам и победителям конкурса «Учитель года» или «Воспитатель года».
- 3% на обучение группой от 3 до 6 человек.
- 7% на обучение группой от 12 до 18 человек.
- 10% на обучение группой от 19 человек и более.
- 3% лауреатам и победителям конкурса «Учитель года» или «Воспитатель года».
- 5% при повторном обучении.
- 5% многодетным родителям.
- 5% лицам, подвергшимся радиации вследствие аварии на Чернобыльской АЭС (с подтверждающими документами).
- 5% как матери-одиночке, вдове (вдовцу) с ребенком до 18 лет.
- 5% пенсионерам, малоимущим, военнослужащим в отставке, участникам боевых действий, ветеранам труда.
- 5%-30% при поступлении на несколько программ одновременно или последовательно*.
- 5% как обучающимся (обучившимся) в организациях-партнерах.
- 5% как поступающим на 2 и более программы параллельно*, кроме направления предметной подготовки учителей.
*Оплата 2 программ до начала обучения. Также возможно предоставление индивидуального коэффициента снижения стоимости по заявлению поступающего. Коэффициенты снижения стоимости не суммируются друг с другом.
Все скидки регламентируются приказом о коэффициенте снижения стоимости.
Да, АНО ДПО «ВГАППССС» имеет полный пакет документов, обеспечивающих право вести образовательную деятельность.
Для проверки наличия лицензии можно использовать государственный сайт http://obrnadzor.gov.ru. В разделе «Сводный реестр лицензий» следует ввести название нашей организации или её ИНН 3460061960. После этого нужно нажать кнопку «Поиск». Лицензия на ведение образовательной деятельности выдана бессрочно. АНО ДПО «ВГАППССС» имеет полномочия, которые есть у аналогичных государственных академий.
Копии лицензии, свидетельства о регистрации юридического лица, документа о постановке на налоговый учёт и др. есть на сайте. Чтобы посмотреть и при необходимости сохранить их, перейдите из главного меню в раздел «Лицензия и документы».
На официальном сайте vgaps.ru откройте страницу «Наши выпускники». После этого зайдите в раздел «Отзывы» и ознакомьтесь с мнением реальных людей об обучении в Академии. Вы можете просмотреть отзывы выпускников из различных городов России – в этом вам поможет карта. Помимо отзывов на сайте есть электронные копии грамот, сертификатов и благодарственных писем от юридических лиц, а также фото выпускников.
Повысить квалификацию – значит получить новые навыки и компетенции. Курс завершается выдачей официального удостоверения, где указывается ФИО выпускника, название программы, сроки обучения и продолжительность программы.
Да, программы полностью соответствуют требованиям действующего законодательства. Курсы повышения квалификации длятся минимум 16 академических часов.
Да, такой вариант предусмотрен для программ переподготовки и профессионального обучения. Мы предоставляем рассрочку без участия банка, поэтому проценты при предоставлении рассрочки не взимаются. Для согласования индивидуального графика платежей нужно связаться со специалистом отдела по организации приема. Позвоните по телефону 8(800)550-74-37 или заполните электронную форму обратной связи.
Можете, если вы – плательщик НДФЛ. Налоговый вычет оформляется на основании заявления, которое гражданин подаёт в органы ФНС по месту регистрации. Размер суммы, предназначенной для возврата, составляет 13 % от стоимости курсов. Обратитесь к специалистам отдела по организации приема за консультацией и помощью в подготовке пакета документов для получения этого социального вычета.
Паспорт гражданина России, номер СНИЛС и диплом о высшем или среднем профессиональном образовании, а также заявление установленного образца. Помимо этого, может потребоваться справка из образовательной организации (от обучающихся в колледжах и вузах) и документ, подтверждающий изменение фамилии, имени или отчества, если они не совпадают с ФИО в дипломе.
Нерезидент/иностранный гражданин может уточнить перечень документов для поступления у специалиста отдела по организации приема. Проконсультироваться по вопросам легализации и перевода иностранных документов можно у работников ФГБУ «Главэкспертцентр».
Занятия по программам стартуют в течение всего календарного года. Дату начала занятий по конкретной программе можно уточнить у специалиста отдела по организации приема.
Да. Поступление на программы повышения квалификации или профессиональной подготовки возможно для лиц, обучающихся по программам ВО или СПО при предоставлении справки об обучении или о периоде обучения.
Да, на программы профессионального обучения и дополнительные общеобразовательные программы.
Одновременно — нет. После окончания школы абитуриент может поступить в колледж или вуз, а затем записаться на программу повышения квалификации. Для зачисления на курс АНО ДПО «ВГАППССС» нужно предоставить справку из учебного заведения — вы не сможете это сделать, пока не станете студентом. Документ о квалификации в таком случае выдаётся только после получения диплома о высшем или среднем профессиональном образовании.
Обычный компьютер, смартфон или планшет, подключенный к интернету. Кроме того, вам понадобятся стандартные офисные приложения (Word, Excel).
Для расторжения договора об оказании образовательных услуг нужно написать заявление. Если процесс обучения не завершен, Слушателю может быть выдана справка из учебного заведения, за исключением случая, когда человек заключил договор, но обучаться не начал.
Обратитесь к сотрудникам отдела организации обучения.
После окончания программы дополнительного профессионального образования от 16 до 250 часов Вы получите удостоверение о повышении квалификации.
Слушателям, успешно окончившим программы дополнительного профессионального образования, в соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ от 1 июля 2013 г. № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам» выдаётся удостоверение установленного образовательной организацией образца, вне зависимости от типа и формы собственности образовательной организации.
Да, АНО ДПО «ВГАППССС» выдаёт документы о квалификации установленного организацией образца, возможность выдачи образовательной организацией документов установленного образца регламентирована приказом Минобрнауки РФ №499.
Нет. Форма обучения и применяемые технологии не указываются в документах о квалификации, выдаваемых АНО ДПО «ВГАППССС».
Документ подготавливается в течение 14 рабочих дней. Обучающийся может получить документы по почте. Срок доставки в течение 5-7 дней, в зависимости от удаленности вашего региона. Документы доставят в почтовое отделение по адресу, которое Вы указывали при поступлении.
Итоговую работу вы будете выполнять и сдавать на проверку дистанционно*. Документ о квалификации высылается по почте.
Да, полностью соответствуют требованиям действующего законодательства, в частности, ФЗ-273 «Об образовании». Дипломы и удостоверения печатаются на специальных бланках с защитой от подделок. Содержание документов заверяется печатью учебной организации и подписями ответственных лиц. Указывается следующая информация:
- полное наименование образовательной организации;
- регистрационный номер;
- дата и место выдачи;
- сроки учебной программы;
- квалификация (только на дипломе);
- ФИО выпускника.
Заполненные образцы документов можно найти в описании конкретных образовательных программ на сайте АНО ДПО «ВГАППССС», а также на странице «Лицензия. Документы».
Да, документы о дополнительном профессиональном образовании и/или профессиональном обучении официально по закону позволяют работать по выбранной специальности. Работодатели обязательно учитывают документы, полученные Слушателями программ проф.переподготовки, повышения квалификации, профессионального обучения.
* Форма обучения – заочная. Образовательные программы реализуются с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
* Форма обучения – заочная. Образовательные программы реализуются с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
- Подбор программ под ваши цели и задачи
- Адаптация содержания и названия квалификации
- Скидки от 3% для группы от 3 человек
3 800% до 11.07.2025
