Организация и содержание логопедической работы с детьми с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС (144ч)

• Удостоверение нашей академии принимают и работодатели, и аттестационная комиссия.
• Практические задания и вебинары с экспертами.
• Доступ к учебным материалам остается навсегда!

Интеллектуальные нарушения часто сочетаются с логопедическими проблемами. Это обусловлено тем, что речь развивается в соответствии с основными закономерностями развития высшей психической деятельности и, если в умственном развитии имеются проблемы, то они могут проявиться и в других аспектах. Работа логопеда с детьми, имеющими интеллектуальные нарушения, имеет ряд нюансов, которые необходимо учитывать. Также корректирующее взаимодействие должно соответствовать государственному стандарту ФГОС. Профессиональная переподготовка позволит вести логопедическую деятельность в полном соответствии с современными требованиями. 

Эта программа для вас, если вы...

• Работаете логопедом и стремитесь повысить свою квалификацию, расширить круг компетенций;
• Находитесь в поиске новых действенных методик логопедической коррекции;
• Взаимодействуете с детьми целевой категории курса и планируете максимально ориентировать деятельность на ФГОС.

Программа реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 2 месяца (144 часа). 

Цели и задачи курса

Основное внимание составители курса уделили психолого-педагогическим основам работы с детьми, характеризующимися интеллектуальными нарушения. Вы будете изучать основы развития, в том числе психического, умственно отсталых детей, особенности совершенствования их высших психических функций и возможности диагностики нарушений речи. В программе рассмотрены варианты организации логопедической работы в коррекционных учебных заведениях, представлены положения ФГОС для умственно отсталых детей. Предусмотрено достаточное количество часов практики, чтобы студенты могли отработать навыки диагностики, формирования и развития речи, применения метода логопедической ритмики. 

Программа даст ответы на вопросы:

• Каковы отличительные особенности психолого-педагогической работы с детьми с нарушением интеллекта?
• Как происходит психическое развитие при условии интеллектуального нарушения у ребёнка?
• Как развиваются высшие психические функции данной категории детей?
• Как логопеду провести диагностику речевых нарушений умственно отсталого ребёнка?
• Как проводится логопедическое обследование?
• Какие приёмы и методики применяются в работе по формированию и развитию речи детей с интеллектуальными нарушениями?
• В каких случаях будет наиболее эффективной логопедическая ритмика?
• Какие требования к адаптивным программам и результатам предъявляет ФГОС?
• Каковы особенности работы логопеда в коррекционных школах?
• Как ведётся логопедическая работа в условиях инклюзивного и интегрированного образования?
• Как ведётся логопедическая работа в условиях семейного воспитания детей с особенностями интеллектуального развития? 

Методы обучения

Обучение реализуется онлайн на базе современной образовательной платформы. Вы получаете все необходимые материалы: курс может содержать как текстовые, так и медиа-материалы. Читайте учебники с монитора, выполняйте интерактивные задания, прослушивайте аудиофайлы и смотрите видео – это не только полезно, но и по-настоящему интересно развивающемуся профессионалу! Итоговое тестирование проводится также онлайн. 

Результат обучения:

• Вы способны оказывать логопедическую помощь детям с нарушениями интеллекта;
• Вам известны отличительные особенности и закономерности развития данной категории детей, вы можете учитывать имеющиеся сведения в работе, чтобы организовать её наиболее продуктивно;
• Вы готовы планировать и реализовать свою работу в полном соответствии с положениями ФГОС в формате как инклюзивного (интегрированного), так и семейного воспитания. 

Ваши перспективы

Узкая специализация всегда являлась залогом успешной карьеры. Чем конкретнее специалист определяет свои компетенции и аудиторию для взаимодействия, тем оптимальнее проходит его собственное профессиональное развитие. Выбрав дефектологическое направление и популярную специализацию «Логопедия» вы уже задали правильный вектор, а повысив свою квалификацию и обучившись работе с особыми категориями учащихся, вы можете рассчитывать на значительный подъём востребованности. 

Требования к Слушателям:

Обратите внимание!  Для поступления достаточно прислать скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми. Обучающимся от юридического лица необходимо отправить бумажные документы почтой до окончания обучения.

Для поступления гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1. Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании^*. 
2. Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
3. Страховой номер индивидуального лицевого счёта (СНИЛС).
4. Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
5. Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости). 

Внимание! Принимаются лица от 18 лет.

Перечень документов для поступления иностранных граждан уточняйте у сотрудников отдела по организации приема по телефону или через форму обратной связи.

^*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.