Тьюторское сопровождение обучающихся (340ч)
- Вид программы: Профессиональная переподготовка
- Квалификация: Тьютор
- Формат обучения: дистанционно*
- Продолжительность обучения:
15 недель (3.5 мес.)
- Ближайшие наборы: июль 2025
1 500₽ до 18.07.2025
на 12 месяцев без первого взноса
- первый платеж: 0 ₽
- комфортные сроки: до 12 месяцев
- на 2 мес (раз в 2 недели) | без комиссии
- на 4-6 мес | с комиссией
- Диплом нашей академии принимают и работодатели, и аттестационная комиссия.
- Подходит для старта в профессии и для действующих специалистов.
- 20 практических заданий с проверкой и обратной связью от экспертов.
- Более 150 вебинаров.
- Доступ к учебным материалам навсегда после успешного окончания курса.
Программа соответствует требованиям нормативных документов:
- ФГОС Коррекционная педагогика в начальном образовании Профстандарт "Специалист в области воспитания"
Тьютором в специальных учебных и других организациях, работающих по адаптированным и индивидуальным программам развития детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
Знания и навыки:
Технологии тьюторского сопровождения детей в организациях специального и инклюзивного обучения:
- методики и технологии коррекционно-развивающей деятельности;
- сопровождение детей на каждом этапе обучения, формирование оптимальных условий для учебы;
- распознавание проблем в учебе у детей с ОВЗ и организация их решения;
- участие в составлении образовательных маршрутов для детей с ОВЗ разных форм;
- побуждение детей с ограниченными возможностями к самостоятельности, определение и развитие их увлечений и способностей;
- индивидуальный подход к постановке образовательных задач с соблюдением требований ФГОС;
- поддержка детей в процессе адаптации к учебному заведению и коллективу.
Взаимодействие с семьей, в которой воспитывается «особый» ребенок:
- консультирование родителей по поводу специфики психического развития детей с различными формами расстройств;
- просвещение по вопросам воспитания в семье;
- предложения по обучению «особых» детей для достижения ожидаемых результатов;
- консультирование по оптимизации образовательного процесса в учебных заведениях.
Анализ динамики и результатов работы:
- составление текущего и долгосрочного планов деятельности;
- подготовка текущей отчетности;
- оценка промежуточных результатов;
- оценка итогов работы и результатов обучения.
- Рекомендации и схемы осуществления диагностики людей с ОВЗ.
- Диплом о профессиональной переподготовке. Квалификация «Тьютор».
- Сертификат компетенций с перечислением профессиональных функций.
- Сертификат за любой прослушанный вебинар (по желанию Слушателя).
- 150+ вебинаров онлайн и в записи. Примеры тем:
- Организация тьюторской работы преподавателя в организации профессионального образования.
- Технологии взаимодействия родителей, воспитателей и тьюторов в условиях инклюзивного дошкольного и начального школьного образования.
- Тьюторское сопровождение обучающихся с ОВЗ.
- Сопровождающий инвалидов и лиц с ОВЗ, тьютор, ассистент. Специфика должностей и функциональные обязанности.
- 20+ практических работ, например:
- Обзор нормативно-правовых документов, регулирующих предоставление инклюзивного образования на федеральном и региональном уровне (по предложенному алгоритму).
- Составление планов-конспектов коррекционных занятий, учитывая возраст и индивидуальные особенности ребенка (по образцам и схемам).
- Изучение деятельности ребенка с особенностями развития. Выводы по результатам исследования.
- Задачи по диагностике: выбор методики по выявлению профессионально важных качеств подростков для дальнейшей профориентации (по предложенным схемам и протоколам).
- Составление паспорта для функционального модуля «Тьютор» (по инструкции).
- Оценка соответствия материально-технического обеспечения учебного заведения требованиям к организации обучения детей с ОВЗ (по предложенной схеме и алгоритму).
- Лекции преподавателей в текстовом и видеоформате.
- Возможность задавать вопросы педагогам.
- 15 видов вспомогательных материалов: схем, конспектов, алгоритмов проведения занятий.
- Свободный допуск к архиву вебинаров. Действует еще 90 дней после окончания курса.
- Доступ ко всем лекциям и методическим пособиям без ограничения по сроку после успешного завершения обучения.
- Тестирование по окончании каждой дисциплины, итоговое тестирование.
Разбор кейсов от практикующего дефектолога в прямом эфире при поступлении до 18 июля
Спикер: Широких Лидия Сергеевна
- Педагог-психолог в спортивной школе для детей с ОВЗ
- Воспитатель детей с нарушениями слуха
- Консультирует родителей детей с ОВЗ
- Общий стаж работы: 20 лет с детьми с ОВЗ
- Основы коррекционной педагогики и психологии
- Нормативно-правовое обеспечение образования лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Теоретические и методические основы тьюторской деятельности
- Психолого-педагогическая диагностика
- Методы индивидуального, семейного и профессионально-личностного консультирования
- Организация образовательной среды для реализации индивидуальных образовательных маршрутов
- Специальная индивидуальная программа развития обучающегося с ОВЗ
- Без первого платежа
- Рассрочка до 12 месяцев
- Без переплаты по процентам
- Без комиссии на 2 месяца: платите частями раз в 2 недели
- Для оплаты достаточно только ФИО и номера телефона
- Первый платеж списывается сразу, оставшиеся — по графику
Все обучение, включая итоговую аттестацию, проходит на удобной платформе дистанционного образования. Ни на одном этапе не нужно приезжать в учебный центр.
Текстовые лекции по каждой теме программы и видеолекции
Новые онлайн-вебинары каждый месяц. Вебинары в записи по тематике программы и другим направлениям.
Отрабатывайте теорию на реальных профессиональных ситуациях. Проверка, оценка и обратная связь от преподавателей.
Сопровождение в процессе обучения, общение во время вебинаров и на форуме.
Текстовые вопросы на отработку полученных знаний.
В виде тестирования по всей программе обучения.
по почте после успешного прохождения итоговой аттестации
Специалист отдела по организации приема ответит на все вопросы
Использование, воспроизведение и распространение данного объекта интеллектуальной собственности (учебного плана и описания программы) без согласия правообладателя преследуется по закону. Объекты интеллектуальной собственности задепонированы, имеется охранный документ.
Обзор программы профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся» с присвоением квалификации «Тьютор»
п/п
- Актуальное понимание нормального и отклоняющегося развития. Что включает понятие «норма»?
- Методы специального образования. Специфика познавательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Содержание инклюзивного образования.
- Комплексная поддержка детей с ОВЗ. Предупреждение и раннее обнаружение нарушений развития.
- Методы реализации инклюзивного и интегрированного обучения.
- Внедрение сетевого взаимодействия при инклюзивном обучении.
Практикум: Подготовка перечня нормативных документов, регулирующих инклюзивное образование на федеральном и региональном уровне.
Общее количество заданий: 3
- Нормативные документы, регламентирующие образование детей с ОВЗ.
- Основные требования к условиям обучения детей с ОВЗ. Психологическая среда, педагогическое сопровождение, кадровый состав и материально-техническое оснащение.
- Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) начального общего образования детей с ОВЗ.
- Адаптированные основные общеобразовательные программы (АООП). Требования к разработке и результатам изучения.
- Версии ФГОС для детей с отклонениями в умственном развитии.
Практикум: Оценка правовой базы на предмет гарантий на получение образования лицам с ОВЗ. Описание образовательной системы нашей страны на основе ФЗ «Об образовании в РФ» (гл. 2). Обозначение области дошкольного образования в РФ после оценки соответствующих нормативных документов.
Общее количество заданий: 3
- Профессиография и профессиограмма тьютора. Понятие и особенности профессиональной тьюторской работы.
- Профессиональное обучение тьютора. Правовое документирование его работы.
- Основные фазы, способы и методы тьюторского сопровождения.
- Понятие и характеристика инклюзивного обучения. Интегрированное и инклюзивное обучение.
- Специальные службы сопровождения в инклюзивном и интегрированном образовании.
- Создание индивидуальных образовательных маршрутов для детей с ОВЗ при реализации инклюзивного обучения.
- Семьи, входящие в группы риска. Методы обучения приемных родителей воспитанию и стимуляции развития «особых» детей.
- Особенности компенсирующего семейного развития детей с ОВЗ.
- Оказание лечебной и педагогической помощи детям с отставанием в развитии.
Практикум: Указание необходимых критериев, которым должна отвечать образовательная среда для инклюзивного обучения. Описание индивидуальных образовательных программ. Характеристика направлений работы тьютора при индивидуальном и комплексном сопровождении. Оценка проблемных ситуаций, возникающих в процессе работы с семьей ребенка с ОВЗ, предложение способов их урегулирования.
Общее количество заданий: 3
- Сущность психологической диагностики.
- Диагностика познавательной функции. Диагностика интеллекта и степени умственного развития.
- Диагностика личности.
- Психолого-педагогическая диагностика младших школьников.
- Психолого-педагогическая диагностика подростков.
Практикум: Задачи по диагностике мнестической, эмоционально-волевой сферы, уровня понятийного мышления, работоспособности ребенка (с отклонениями или нормально развивающегося).
Общее количество заданий: 3
- Психологические консультации и прочие виды психологической поддержки.
- Типы клиентов и специфика работы с каждым из них.
- Виды ролевых позиций психолога.
- Диагностика семейных проблем. Семейное консультирование.
- Консультирование по различным семейным вопросам.
- Специфика профессионально-личностного консультирования.
- Профессиональная диагностика для целей профессиональной ориентации.
Практикум: Задачи по диагностике сложностей в семье. Выбор техник диагностики профессионально важных качеств подростков. Подготовка пошагового плана профконсультации. Выбор метода, применяемого консультантом, по описанию профконсультации.
Общее количество заданий: 3
- Требования ФГОС по формированию развивающей предметно-пространственной среды (РППС).
- Создание предметного содержания РППС образовательной организации. Последовательность организации РППС по образцу функциональных модулей.
- Материально-техническое оснащение и организация рабочего места глухих и слабослышащих, слепых и слабовидящих учеников.
- Материально-техническое обеспечение и оборудование учебного места для детей с проблемами опорно-двигательного аппарата и тяжелыми расстройствами речи.
- Материально-техническое обеспечение и оборудование учебного места для детей с аутизмом, отставанием в психическом развитии и умственной отсталостью.
- Применение информационных ресурсов развивающей, коррекционной и развлекательной направленности для учеников с ОВЗ. Использование специальных программ.
- Применение программного обеспечения при реализации индивидуальной образовательной траектории.
Практикум: Оценка материально-технического обеспечения одного образовательного учреждения для проверки соответствия требованиям к РППС для особых детей. Подготовка плана коррекционно-развивающего занятия с применением информационно-образовательных методик.
Общее количество заданий: 3
- Предварительные мероприятия для реализации СИПР. Специфика формирования индивидуального образовательного маршрута.
- Описание разделов СИПР. Психолого-педагогические особенности и специфика познавательных потребностей детей с нарушениями развития.
- Методы реализации СИПР. Междисциплинарное взаимодействие при составлении СИПР.
Практикум: Описание прогнозируемых результатов изучения АООП детьми с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью, серьезными и комплексными отклонениями в развитии. Предложение способов взаимодействия междисциплинарной команды специалистов.
Общее количество заданий: 3
№ п/п | Наименование дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. час. | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З) | |
Лекции | Практи-ческие занятия и тести-рование | ||||
1. | Основы коррекционной педагогики и психологии | 48 | 28 | 20 | З |
2. | Нормативно-правовое обеспечение образования лиц с ограниченными возможностями здоровья | 48 | 28 | 20 | ДЗ |
3. | Теоретические и методические основы тьюторской деятельности | 48 | 28 | 20 | З |
4. | Психолого-педагогическая диагностика | 48 | 28 | 20 | ДЗ |
5. | Методы индивидуального, семейного и профессионально-личностного консультирования | 48 | 28 | 20 | ДЗ |
6. | Организация образовательной среды для реализации индивидуальных образовательных маршрутов | 48 | 28 | 20 | З |
7. | Специальная индивидуальная программа развития обучающегося с ОВЗ | 48 | 28 | 20 | ДЗ |
Итоговая аттестация | 4 | Итоговый междисциплинарный экзамен | |||
ИТОГО | 340 | ||||
- Документ имеет юридическую силу в государственных и частных компаниях на территории иностранных государств** и России.
- Сведения о документе вносятся в ФИС ФРДО в течение 60-и дней с даты выдачи документа. Инструкция
- Диплом отправляем бесплатно «Почтой России» в течение 14-и рабочих дней после успешного завершения обучения.
Сведения о документах о квалификации (об удостоверениях о повышении квалификации, дипломах о профессиональной переподготовке) вносятся в Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении (ФИС ФРДО) в течение 60-и дней с даты выдачи соответствующего документа.
Сведения о выданных свидетельствах о профессии рабочего или о должности служащего вносятся в течение 3 рабочих дней.
Дополнительно Вы можете получить сертификат компетенций
C перечнем освоенных трудовых функций, соответствующих профессиональному стандарту. Предоставьте этот сертификат руководителю (работодателю), подтвердите соответствующие профессиональному стандарту компетенции! Сертификат может учитываться в процессе аттестации.
Радамила Сергеевна Костенко из Сочи работает детским логопедом. В Волгоградской гуманитарной академии профессиональной подготовки специалистов социальной сферы (ВГАППССС) она прошла две программы повышения квалификации по логопедии.
Всё замечательно организованно! Курс интересный. Так как у меня нет педагогического образования, а курс я купила в большей степени из-за ситуации в семье, мне не хватило именно самого курса, в частности психологии или допустим взаимодействия с детьми. Сейчас мне захотелось получить педагогическое образование, задумываюсь поступить в педагогический колледж. Анна 45 лет, технолог производства медицинских препаратов по специальности микробиология (производство антибиотиков).
Учиться понравилось. Очень удобный личный кабинет, быстро разобралась в нём. Понравилось, что можно заходить в любое время в личный кабинет и перечитывать лекции. Информация полезная, по теме, если внимательно и с интересом изучать, то и на тесты можно ответить с первой попытки. Думала, что будет очень сложно мне учиться, но времени достаточно выделено для изучения каждого модуля, так что всё успела! Преподаватели проверяют задания очень быстро и это порадовало. Спасибо Вам. Планирую ещё учиться в вашей академии.
Очень удобно организовано обучение, отлично подобранный материал.
Спасибо за обучение. Курс дает достаточный объем знаний. Все было очень понятно, доступно и организованно. Отдельное спасибо за вебинары.
Для поступления вам нужно прислать скан-копии или фото документов об образовании, паспортные данные и удаленно заключить договор.
Гражданам Российской Федерации потребуются:
- Паспорт или другой документ, удостоверяющий личность или гражданство;
- Страховой номер индивидуального лицевого счета (СНИЛС);
- Документ об образовании и о квалификации (фотография или скан-копия);
- Справка об обучении в организации высшего или среднего профессионального образования, если в данный момент вы являетесь студентом (фотография или скан-копия);
- Документ, подтверждающий факт изменения фамилии, имени или отчества (при необходимости) (фотография или скан-копия).
Гражданам иностранных государств и лицам без гражданства следует уточнить список сведений и требуемых документов в отделе по организации приема по телефону или через форму заявки на консультацию.
Подробнее о процессе поступления можно узнать здесь.
Любой обучающийся может получить беспроцентную рассрочку от банка на программы профессиональной переподготовки. Рассрочка предоставляется на срок до 12 месяцев без первого взноса.
Подробности по графику рассрочки, сумме платежа и другим интересующим вас вопросам необходимо уточнять у специалистов отдела по организации приёма.
Вы можете вернуть 13 % от стоимости обучения, являясь налогоплательщиком РФ в виде социального налогового вычета, обратившись в ФНС России по месту постоянной регистрации.
Запросить документы для получения налогового вычета необходимо в отделе по организации учебного процесса. Проверка документов после подачи в ФНС осуществляется в течение трёх месяцев. Если ответ положительный, то осуществляется возврат средств.
Обратите внимание, что декларация и заявление заполняются и подаются Слушателем самостоятельно.
Мы предоставляем скидки нашим обучающимся при коллективной заявке на обучение, при повторном обучении, а также некоторым льготным категориям граждан.
- 3% лауреатам и победителям конкурса «Учитель года» или «Воспитатель года».
- 3% на обучение группой от 3 до 6 человек.
- 7% на обучение группой от 12 до 18 человек.
- 10% на обучение группой от 19 человек и более.
- 3% лауреатам и победителям конкурса «Учитель года» или «Воспитатель года».
- 5% при повторном обучении.
- 5% многодетным родителям.
- 5% лицам, подвергшимся радиации вследствие аварии на Чернобыльской АЭС (с подтверждающими документами).
- 5% как матери-одиночке, вдове (вдовцу) с ребенком до 18 лет.
- 5% пенсионерам, малоимущим, военнослужащим в отставке, участникам боевых действий, ветеранам труда.
- 5%-30% при поступлении на несколько программ одновременно или последовательно*.
- 5% как обучающимся (обучившимся) в организациях-партнерах.
- 5% как поступающим на 2 и более программы параллельно*, кроме направления предметной подготовки учителей.
*Оплата 2 программ до начала обучения. Также возможно предоставление индивидуального коэффициента снижения стоимости по заявлению поступающего. Коэффициенты снижения стоимости не суммируются друг с другом.
Все скидки регламентируются приказом о коэффициенте снижения стоимости.
Да, АНО ДПО «ВГАППССС» имеет полный пакет документов, обеспечивающих право вести образовательную деятельность.
Для проверки наличия лицензии можно использовать государственный сайт http://obrnadzor.gov.ru. В разделе «Сводный реестр лицензий» следует ввести название нашей организации или её ИНН 3460061960. После этого нужно нажать кнопку «Поиск». Лицензия на ведение образовательной деятельности выдана бессрочно. АНО ДПО «ВГАППССС» имеет полномочия, которые есть у аналогичных государственных академий.
Копии лицензии, свидетельства о регистрации юридического лица, документа о постановке на налоговый учёт и др. есть на сайте. Чтобы посмотреть и при необходимости сохранить их, перейдите из главного меню в раздел «Лицензия и документы».
На официальном сайте vgaps.ru откройте страницу «Наши выпускники». После этого зайдите в раздел «Отзывы» и ознакомьтесь с мнением реальных людей об обучении в Академии. Вы можете просмотреть отзывы выпускников из различных городов России – в этом вам поможет карта. Помимо отзывов на сайте есть электронные копии грамот, сертификатов и благодарственных писем от юридических лиц, а также фото выпускников.
Обучение по такой программе – способ освоить новую профессию на основе ранее полученного образования. В дипломе выпускника указывается его ФИО, наименование учебной организации, название и длительность программы. Документ заверяется подписью руководителя и печатью АНО ДПО «ВГАППССС».
Да, программы полностью соответствуют требованиям действующего законодательства. Программы профессиональной переподготовки – минимум 250 часов.
Да, такой вариант предусмотрен для программ переподготовки и профессионального обучения. Мы предоставляем рассрочку без участия банка, поэтому проценты при предоставлении рассрочки не взимаются. Для согласования индивидуального графика платежей нужно связаться со специалистом отдела по организации приема. Позвоните по телефону 8(800)550-74-37 или заполните электронную форму обратной связи.
Можете, если вы – плательщик НДФЛ. Налоговый вычет оформляется на основании заявления, которое гражданин подаёт в органы ФНС по месту регистрации. Размер суммы, предназначенной для возврата, составляет 13 % от стоимости курсов. Обратитесь к специалистам отдела по организации приема за консультацией и помощью в подготовке пакета документов для получения этого социального вычета.
Паспорт гражданина России, номер СНИЛС и диплом о высшем или среднем профессиональном образовании, а также заявление установленного образца. Помимо этого, может потребоваться справка из образовательной организации (от обучающихся в колледжах и вузах) и документ, подтверждающий изменение фамилии, имени или отчества, если они не совпадают с ФИО в дипломе.
Нерезидент/иностранный гражданин может уточнить перечень документов для поступления у специалиста отдела по организации приема. Проконсультироваться по вопросам легализации и перевода иностранных документов можно у работников ФГБУ «Главэкспертцентр».
* Форма обучения – заочная. Образовательные программы реализуются с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
1 500 ₽ до 18.07.2025
на 12 месяцев без первого взноса
- первый платеж: 0 ₽
- комфортные сроки: до 12 месяцев
- на 2 мес (раз в 2 недели) | без комиссии
- на 4-6 мес | с комиссией
* Форма обучения – заочная. Образовательные программы реализуются с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
- Подбор программ под ваши цели и задачи
- Адаптация содержания и названия квалификации
- Скидки от 3% для группы от 3 человек
1 500% до 18.07.2025
Рассрочка 0% на 5 месяцев
Первый платеж 5000 руб.
Успейте зафиксировать скидку
Оставьте заявку, и мы зафиксируем за вами скидку и проконсультируем по программе
• До 18 июля ! Идет набор!
Мы обрабатываем данные посетителей и используем куки согласно политике.