Методист дошкольного образования. Проектирование и реализация организационно-педагогической деятельности по ФГОС ДО с присвоением квалификации «Организатор-методист дошкольного образования» (340ч)

Методист дошкольного образования занимается административной и методической работой в ДОУ и является первым лицом
после непосредственного руководителя учреждения. В функции данного специалиста входит помощь педагогам в организации воспитательной деятельности, управление и мониторинг процесса и результатов деятельности воспитателей, а также подготовка и проведение занятий с детьми. Новый ФГОС ДО содержит ряд положений относительно работы методиста ДОУ, знание и выполнение которых сегодня требуется в каждом дошкольном образовательном учреждении. Разъяснить эти требования и научить работать в согласии с ними поможет дистанционная программа профпереподготовки методистов ДО. 

Эта программа для вас, если вы...

• Работаете или планируете связать свою профессиональную деятельность с системой дошкольного образования;
• Стремитесь к профессиональному соответствию самым высоким и современным стандартам;
• Нацелены на карьерное продвижение.

Цель программы

Программа обучения является мультизадачной и сочетает в себе элементы менеджмента, педагогики и психологии, но основная её цель – подготовить высококлассного методиста дошкольного образования. Гибкость и ориентированность на требования ФГОС выгодно отличают данную программу от ряда аналогичных. Но это – не единственное её преимущество! Благодаря изучению основ педагогической деятельности, теории и методологии дошкольной педагогики и психологии, программа подходит не только действующим, опытным специалистам, но также и тем, кто решил изменить направление своей профессиональной деятельности. 

Задачи дистанционной подготовки:

• Разъяснить требования ФГОС ДО в части проектирования и реализации организационно-педагогической работы методиста дошкольного образования;
• Обучить практическим основам деятельности методиста ДО;
• По факту успешного завершения курса выдать Cлушателям диплом о профессиональной переподготовке установленного образца, по закону являющийся приравненным к документу о втором высшем образовании. 

Программа реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 3 месяца (340 часов). 

Методы обучения

Дистанционное обучение – это всегда положительный опыт. Современное, гибкое и удобное само по себе, тем не менее, оно требует немалых усилий от всех участников процесса. Вам дадут доступ ко всем материалам курса, но, как студент, вы должны обладать достаточной самодисциплиной и стремлением к качественному освоению программы. Вам будет помогать тьютор – преподаватель-руководитель, благодаря которому даже начинающие студенты-дистанты легко встраиваются в процесс E-Learning и понимают его особенности. Дистанционный формат, помимо формирования профессиональных качеств, способствует также развитию важных качеств личностных – это и вышеупомянутая дисциплина, и ответственность, и умение ориентироваться в большом количестве информации. Все они сослужат вам хорошую службу в дальнейшем продвижении по карьерной лестнице. 

Результат обучения:

• Вы способны со стопроцентной эффективностью выполнять все функции методиста дошкольного учебного заведения;
• Вы умеете проектировать и реализовать организационно-педагогическую деятельность в ДОУ с учётом требований Федерального государственного стандарта;
• Вы получаете диплом о профпереподготовке и обеспеченное им право занимать соответствующие должности в системе образования. 

Ваши перспективы

Сегодня знание требований ФГОС и умение следовать им в профессиональной деятельности, особенно, подтверждённое дипломом учебного заведения, - весомое конкурентное преимущество на рынке труда методистов ДОУ. Повсеместный переход на ФГОС, перестроение отечественного образования на новый, более соответствующий ожиданиям общества и времени уровень, порождает ряд строгих требований к лицам, реализующим образовательный процесс. Успешно освоив курс переподготовки, вы становитесь специалистом, соответствующим этим требованиям в полной мере и потому востребованным в организациях дошкольного образования, центрах развития, соответствующих социальных службах.