Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения (580ч)

ABA-терапия – перспективная научно-прикладная дисциплина, изучающая влияние различных факторов окружающей среды на поведение и позволяющая изменять поведение человека в нужную сторону. ABA-терапия является одним из наиболее эффективных методов коррекции расстройств аутистического спектра. Она помогает справиться с низкой мотивацией детей, недостаточным вниманием, сложностью понимания абстрактных понятий, сенсорной и моторной недостаточностью.

Психологи и педагоги, использующие при обучении аутистов прикладной анализ поведения, способны закрепить полезные действия; пресечь бесполезные; сформировать различные навыки, двигаясь от простого к сложному. Специалистам, желающим добиться значимых результатов в своей работе, нужно разбираться в возрастной и поведенческой психологии, владеть методами ABA-терапии. Также психологи должны грамотно выбирать цели обучения и соблюдать в своей работе профессиональные нормы этики.

Эта программа для вас, если вы…

• Работаете педагогом или психологом с детьми, у которых диагностировано одно из расстройств аутистического спектра;
• Хотите изучить методы ABA-терапии;
• Планируете развивать у ребят адаптивные формы поведения.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 6 месяцев (580 часов).

Цели и задачи курса

Подготовить психологов, успешно применяющих в своей работе ABA-терапию, является главной целью курса профессиональной переподготовки. Вы изучите психологию развития, рассмотрите расстройства поведения индивида в социуме. Вы научитесь правильно выбирать цели обучения детей-аутистов. Вы узнаете определение и характеристики прикладного анализа поведения, изучите разнообразные методы ABA-терапии: поиск усилителей, использование подсказок, применение визуальных стимулов, случайное обучение, пошаговое обучение, метод блоков.

Программа даст ответы на вопросы

• Какова основная цель ABA-терапии?
• Как справиться с низкой мотивацией ребёнка к обучению?
• Как использовать визуальные стимулы в процессе занятий?
• Каким образом формируется новое поведение?
• В каких случаях может произойти случайное обучение?
• Как отслеживать прогресс в пошаговом обучении?
• Что представляет собой метод блоков?
• Какие этические нормы следует соблюдать при применении прикладного анализа поведения?

Результат обучения

• Вы разбираетесь в прикладном анализе поведения;
• Вы способны грамотно выбрать цель обучения и добиться её выполнения;
• Вы используете тестирование предпочтений и находите индивидуальные стимулы, вызывающие интерес ребёнка к обучению.

Ваши перспективы

После прохождения обучения, вы сможете трудоустроиться психологом или педагогом в специальные коррекционные образовательные учреждения. Вы будете справляться с низкой мотивацией ребят к занятиям, станете находить для них индивидуальные стимулы и разрабатывать специальные упражнения. Благодаря вам «особые» дети освоят многие навыки, станут более самостоятельными и социально адаптированными.