Нарушение сенсорной интеграции у детей — это расстройство, при котором ребенок испытывает трудности в обработке и интерпретации информации, получаемой через различные сенсорные системы (зрение, слух, осязание, вкус, запах и равновесие).
Расстройство может проявляться в форме гиперчувствительности (чрезмерной реакции на стимулы) или гипочувствительности (недостаточной реакции на стимулы), что влияет на способность ребенка к адекватному восприятию и адаптации к окружающей среде.
В статье расскажем, почему могут возникать нарушения сенсорной интеграции, как распознать возможное наличие нарушений, а также как осуществляют диагностику и коррекцию этого расстройства.
Содержание статьи:
- Почему могут возникать нарушения сенсорной интеграции у детей
- Признаки нарушений сенсорной интеграции у ребенка
- Какие бывают виды нарушений сенсорной интеграции?
- Как осуществляется диагностика нарушений сенсорной интеграции?
- Как проводится коррекция нарушений сенсорной интеграции?
- Где учиться на специалиста по работе с нарушениями сенсорной интеграции?
Почему могут возникать нарушения сенсорной интеграции у детей
Существует множество причин возникновения нарушений сенсорной интеграции у детей.
Во-первых, появление этих нарушений может быть связано с генетическими факторами, например, с наследственностью. Так, если у кого-то из членов семьи ребенка наблюдались проблемы с сенсорной интеграцией, то вероятность появления таких проблем у ребенка выше.
Также нарушение сенсорной интеграции у детей может быть связано с перенесенными ранее стрессовыми ситуациями или травмами.
Проблемы с сенсорной интеграцией могут возникнуть из-за дефицита сенсорной стимуляции в раннем детстве ребенка. Например, если ребенок долго время находился в условиях недостаточной визуальной, аудиальной или тактильной стимуляции.
Все эти факторы могут привести к нарушению сенсорной интеграции у детей и создать сложности в их повседневной жизни.
Признаки нарушений сенсорной интеграции у ребенка
- Трудности реагирования на слуховую информацию.
- Затруднения с тактильным восприятием предметов.
- Нарушения зрительной системы, а также моторных и вестибулярных функций.
- Проблемы с концентрацией.
- Проявление избыточных эмоциональных реакций.
- Быстрая смена деятельности и интересов.
- Повышенная тревожность или агрессивность.
Какие бывают виды нарушений сенсорной интеграции?
Нарушения сенсорной обработки информации могут быть разделены на несколько видов, в зависимости от различных критериев. Обычно они подразделяются на гипер- и гипореактивные и определяются интенсивностью восприятия сенсорных сигналов ребенком.
Также это могут быть трудности в восприятии сигналов различных типов стимулов: звуковых, визуальных, слуховых или проприоцептивных.
- Снижение регистрации стимулов
Часть поступающих сигналов не регистрируется мозгом ребенка, из-за чего он малоподвижен, не обладает выносливостью и имеет слабый мышечный тонус. Ребенок может казаться безразличным, апатичным и изолированным.
- Повышенная чувствительность
Мозг ребенка регистрирует слишком большое количество сигналов, что мешает ему выделять наиболее важные их них. Такие дети часто невнимательны, много отвлекаются, гиперактивны, а еще очень чувствительны к звукам и вкусам.
- Поиск ощущений
Интеграция сенсорных сигналов искажена, что создает частичный сенсорный дефицит. Это приводит к тому, что ребенок гиперактивен, легко возбудим и все время стремится к новым ощущениям.
- Избегание ощущений
Имеет место искаженное восприятие стимулов с нарушением их распознавания. Дети с таким видом расстройства обычно малоактивны и испытывают сложности с новыми ощущениями — любят побыть одни и находиться в привычной обстановке.
Как осуществляется диагностика нарушений сенсорной интеграции?
Проведение коррекции нарушений сенсорной интеграции будет тем более эффективно, чем раньше будут выявлены эти нарушения.
Однако обнаружить нарушения у детей в возрасте до 6-7 лет довольно сложно, потому что нет точного перечня симптомов, который бы однозначно давал возможность определить, есть ли у ребенка нарушение.
Диагностика включает экспертный осмотр несколькими специалистами: неврологом, психиатром, психологом и дефектологом. А для более точной диагностики используются стандартизированные тесты: TSFI, SIPT и EASI.
- TSFI
Предназначен для детей от 4 до 18 месяцев и нужен для того, чтобы оценить различные сенсорные функции. Тест дает один их трех результатов: у ребенка нормальное развитие, есть риск сенсорных проблем, нарушение есть.
- SIPT
Предназначен для детей от 4 до 9 лет и нужен для того, чтобы оценить сенсорную интеграцию разных модальностей. Результаты показывается в количественных баллах, что позволяет разработать индивидуальный план коррекции.
- EASI
Предназначен для детей от 3 до 12 лет и нужен для того, чтобы оценить различные виды сенсорных расстройств, за исключением обонятельных и вкусовых. Результаты выражаются с помощью графика с указанием степени нарушения, что позволяет определить область нормы или нарушения.
Как проводится коррекция нарушений сенсорной интеграции?
Основываясь на результатах диагностики, специалисты разрабатывают индивидуальные программы коррекции, которые направлены на улучшение процесса восприятия у ребенка.
Каждая программа состоит из игр и упражнений, стимулирующих работу различных сенсорных систем, таких как вестибулярная, тактильная, визуальная, слуховая и проприоцептивная.
Ключевые моменты коррекционной программы:
- Вестибулярные и проприоцептивные стимуляции — использование разнообразных игр с движениями, преодолением сопротивления и изменением скорости для формирования представления у ребенка о его теле и положении в пространстве.
- Тактильные стимуляции — использование различных прикосновений для улучшения интеграции сигналов, поступающих через кожу.
- Зрительные стимуляции — применение игровых упражнений с цветными предметами, зеркалами и тенями для улучшения восприятия.
- Вкусовые и обонятельные стимуляции — использование натуральных продуктов и ароматических растений для развития чувства вкуса и запаха у ребенка.
- Слуховые стимуляции — проведение игр с музыкальными инструментами и прослушивание различных звуков для улучшения слухового восприятия.
Где учиться на специалиста по работе с нарушениями сенсорной интеграции?
Если вас интересует профессия специалиста по работе с нарушениями сенсорной интеграции, вы хотите узнать о современном взгляде на теорию сенсорной интеграции, разобраться в поведенческих маркерах нарушений сенсорной интеграции и научиться проводить занятия по сенсорной интеграции, то мы ждем вас на онлайн-курсе ВГАППСС.
