Пн.-пт. с 9:00 до 18:00 по Москве
Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО (108ч)
Здоровьесберегающие технологии представляют собой комплекс мер, направленный на сохранение здоровья дошкольников на всех этапах их обучения и развития.
При разработке таких технологий воспитатель по физической культуре должен учитывать данные медицинского осмотра состояния здоровья детсадовцев и особенности возрастного развития ребят. В процессе внедрения педагогу необходимо создавать подходящие эмоционально-психологические условия. Чтобы повысить резервы физического здоровья и работоспособности дошкольников, воспитателю нужно уметь использовать различные виды здоровьесберегающей деятельности. Также следует хорошо понимать, как организовать образовательный процесс с учётом здоровьесберегающих технологий.
Эта программа для вас, если вы…
- Работаете или собираетесь трудоустроиться воспитателем по физической культуре в детский сад или дошкольный образовательный центр;
- Хотите внедрять здоровьесберегающие технологии в соответствии с целями и задачами ФГОС ДО;
- Стремитесь помочь дошкольникам сохранить и укрепить здоровье.
Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 6 недель (108 часов).
Цели и задачи курса
Приоритетной целью данного курса является обучение применению здоровьесберегающих технологий. Курс ориентирован на воспитателей, работающих над физическим развитием детей 3-7 лет. На лекциях и практических занятиях будет подробно рассказано о видах технологий здоровьесбережения, о вариативных подходах к организации оздоровительной работы. Слушателям объяснят критерии выбора здоровьесберегающих технологий, условия их внедрения и требования к успешной разработке.
Программа даст ответы на вопросы
- Как следует применять педагогические технологии в образовательном процессе?
- Какие виды гимнастик используются для физического развития дошкольников?
- Как организовать профилактическую работу с ребятами дошкольного возраста?
- Какие формы оздоровительной деятельности эффективны для детских садов?
- Как нужно внедрять здоровьесберегающие технологии в образовательный процесс?
- Что нужно учесть при разработке технологий здоровьесбережения?
Результат обучения
- Вы применяете здоровьесберегающие технологии в соответствии с требованиями ФГОС ДО;
- Вы грамотно выбираете подходы организации оздоровительной деятельности и создаёте необходимые условия для успешной профилактической работы с дошкольниками;
- Вы комплексно подходите к планированию и разработке здоровьесберегающих технологий.
Ваши перспективы
Пройдя обучение по предложенной программе, вы сможете эффективно работать воспитателем по физической культуре в детских садах, дошкольных образовательных центрах и клубах. В своей работе вы будете помогать детям не только развивать свои физические способности, но и укреплять здоровье. Вы будете внедрять в образовательный процесс разнообразные технологии здоровьесбережения, полностью учитывающие положения Федерального стандарта.
© 2014-2018, АНО ДПО «ВГАППССС»
Использование, воспроизведение и распространение данного объекта интеллектуальной собственности (учебного плана и описания программы) без согласия правообладателя преследуется по закону
Учебный план программы повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Срок обучения: 6 недель.
|
№ п/п |
Наименование модулей и тем |
Общая трудоемкость, ч |
По учебному плану дистанционные занятия, ч |
Самостоятельная работа слушателей, ч |
|
|
Лекции |
Практические занятия |
||||
|
Модуль I. Общие положения о педагогической технологии |
|||||
|
1. |
Педагогическая технология и ее характеристика |
13 |
6 |
6 |
1 |
|
2. |
Условия применения педагогических технологий в образовательном процессе |
9 |
4 |
4 |
1 |
|
3. |
Технологии здоровьесбережения и их виды |
13 |
6 |
6 |
1 |
|
Модуль II. Применение здоровьесберегающих технологий в соответствии с требованиями ФГОС ДО |
|||||
|
4. |
Применение различных видов гимнастики в физическом развитии детей дошкольного возраста |
13 |
8 |
4 |
1 |
|
5. |
Педагогические условия организации профилактической работы с дошкольниками |
11 |
4 |
6 |
1 |
|
6. |
Вариативные подходы к организации оздоровительной работы в ДОО |
12 |
4 |
6 |
2 |
|
Модуль III. Организация образовательного процесса в дошкольной образовательной организации на основе здоровьесберегающих технологий |
|||||
|
7. |
Критерии выбора здоровьесберегающих технологий и их комплексное использование |
13 |
6 |
6 |
1 |
|
8. |
Условия внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс |
13 |
6 |
6 |
1 |
|
9. |
Требования к разработке здоровьесберегающей технологии |
9 |
4 |
4 |
1 |
|
Итоговое тестирование |
2 |
||||
|
ИТОГО |
108 |
||||
В результате обучения по программе вы получите удостоверение
Дополнительно, вы можете получить сертификат компетенций
с перечнем освоенных трудовых функций, соответствующих профессиональному стандарту. Предоставьте этот сертификат руководителю (работодателю), подтвердите соответствующие профессиональному стандарту компетенции! Сертификат может учитываться в процессе аттестации.Лицензия на осуществление |
Проверить в Рособрнадзоре |
Проверить лицензию можно на сайте Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзоре). Для этого в графе "ИНН" укажите ИНН - 3460061960 и нажмите Поиск. Другие данные указывать не нужно.
Срок: бессрочный
ОГРН: 1163443053080
Серия, номер бланка: 34Л01 0001081
ИНН: 3460061960
Отзывы публикуются с согласия Слушателей, прошедших обучение. Сохранены оригинальные орфография и пунктуация.
также смотрели
© 2014-2018 Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования
«Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы»